Metodologia Ensino de Geografia

EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: SABERES ESCOLARES ACERCA DO CONTINENTE LATINO-AMERICANO ENTRE ALUNOS DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA CIDADE DE SANTA MARIA, RS.

KONIG, Alissani; VALENTIM, Bruno; ZUCHETO, Kate; REIS, Rodrigo1; MEIRELLES, Ail C.2

RESUMO
Esta pesquisa teve como objetivo investigar saberes escolares acerca do continente latino-americano, entre alunos da educação básica na cidade de Santa Maria, RS. A educação geográfica busca promover a compreensão de categorias de análise como o espaço, território e lugar. A construção destas categorias encerra, como fundamento base, o sentido de historicidade associado à dimensão de espacialidade. A construção de saberes acerca do continente latino-americano pressupõe o desenvolvimento de múltiplas estratégias de ensino, neste sentido o livro didático tem contribuído a este processo de produção de saberes acerca de recortes continentais. A trajetória de pesquisa envolveu a construção de referencial teórico sobre temáticas a fins, bem como a construção de instrumentos de pesquisa a serem aplicados a professores de Geografia e alunos da educação básica. Também foram analisadas obras didáticas, em suas abordagens acerca do conhecimento geográfico selecionado, ou seja, continente latino-americano. Os resultados evidenciaram que os alunos manifestam satisfatório nível de conhecimentos relacionados ao tema da pesquisa, abrangendo aspectos físico-naturais, socioeconômicos, históricos, geopolíticos e ambientais.

Palavras-chave:
Educação geográfica; Continente latino-americano; Livro didático.

1 INTRODUÇÃO
Esta pesquisa tem como objetivo investigar saberes escolares acerca do continente latino-americano, entre alunos da educação básica na cidade de Santa Maria, RS. O tema em estudo insere-se na linha de pesquisa voltada à abordagem teórico-metodológica da ciência geográfica. A educação geográfica busca construir a percepção espacial, sob a dimensão de articulação dos múltiplos aspectos que abrangem a análise do evento geográfico.