Análise Da Projeto Político Pedagógico Da Escola Pesquisada

pode ser analisada diferentes abordagens devido as entrevistas realizadas, pesquisas em ambientes escolares e observações no andamento das aulas, fazendo a relação das idéias com as ações, teoria e prática. No processo de transformação da escola, todos os componentes deste meio, tem um papel a desempenhar, no entanto, não há como destacar qual seria o segmento mais importante, pois, a articulação de tais componentes deve ser integral e caminhas de forma única. Desta…

ARAÚJO DA COSTA A GESTÃO ESCOLAR E A RESPONSABILIZAÇÃO: O PAPEL DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DO ESTADO DO ACRE JUIZ DE FORA 2014 ERICSON ARAÚJO DA COSTA A GESTÃO ESCOLAR E A RESPONSABILIZAÇÃO: O PAPEL DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DO ESTADO DO ACRE Dissertação apresentada como requisito parcial à conclusão do Mestrado Profissional em Gestão e…

Gestão Democrática: Pais e Mães Avaliam o Trabalho da Escola O propósito deste trabalho é tornar públicas reflexões sobre resultados de pesquisa realizada em 04 escolas de Educação Básica, localizadas no Município de São Bernardo do Campo, Brasil. Esta procurou investigar em que medida e condição os/as pais/mães têm participado dos processos de avaliação do trabalho realizado na/pela escola e quais as possíveis repercussões desta prática no cotidiano da instituição escolar. Investigar esta

.................................................... 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................................................ 2.2- APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS....................................................................................... 2.2.1 Entrevista a 3 professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada...............................................................................

1 INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de pesquisa acadêmica com o objetivo de avaliar altos e baixos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) no território Velho Chico com a finalidade de levantar questões e discutir soluções para tais resultados avaliando dentre outros pontos as gestões exercidas nas escolas. Para tanto é preciso relatar a trajetória dos organismos dos quais deram inicio a esse processo avaliativo. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é de

PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. DESENVOLVIMENTO 2 2.1. Caracterização da Escola 2 2.2. Apresentação da Escola 3 2.3. Entrevista com cinco professores das séries iniciais do Ensino Fundamental I da escola pesquisada 5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 4. REFEÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado é…

UNIDADE 1 BASE LEGAL DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 1- Faça uma análise do Art.1o da Lei no 5.564 de 21 de dezembro de 1968 e registre. R: A Orientação educacional se dá para assistir ao educando de todas as formas possíveis; É uma tarefa exclusiva desses profissionais; antes era orientador, hoje, um pedagogo que tem todas essas funções acumulando tudo para uma pessoa. As disposições desta Lei serão regulamentadas pelo Poder Executivo, inclusive para definição do código de ética dos orientadores

Renato de Oliveira. A relevância da participação da comunidade escolar em um modelo de gestão compartilhada – 2011. 87f. : il.; 30 cm Dissertação (mestrado) – Universidade Católica de Brasília, 2011. Orientação: Luiz Síveres 1. Comunidade e escola. 2. Administração escolar. 3. Participação. I. Síveres, Luiz, orient. II. Título. CDU 37.07 Ficha elaborada pela Biblioteca Pós-Graduação da UCB 23/04/2012 Dissertação de autoria de Renato de Oliveira Brito, intitulada “A…

articuladas com os saberes escolares, numa concepção de educação continuada. Argumenta que é preciso analisar as mediações que estão presentes no ato de avaliar e buscar olhares alternativos para as práticas avaliativas. Destaca a importância da escola como locus de formação e espaço de discussão permanente. A pesquisa realizada mostrou a necessidade de oferecer aos alunos condições concretas de participação, tanto no mundo do trabalho, quanto na política social. Avaliar simplesmente por avaliar

na observação e reconhecimento do espaço educativo, onde também foram observadas as salas de aula, a sala dos professores e os demais ambientes físicos da escola, como também o trabalho dos professores e gestores. Foi realizada uma entrevista com a pedagoga, alcançando respostas para as seguintes respostas: Há quanto tempo trabalha na escola e qual a sua área de formação? Quais são as atividades ligadas à rotina escolar que você considera mais importante? E por fim, O que você gostaria…