Análise Da Produção Acadêmica Sobre A

Fernanda A. da Fonseca Sobral QUALIDADE ACADÊMICA E RELEVÂNCIA SOCIAL E ECONÔMICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR FERNANDA A. DA FONSECA SOBRAL* RESUMO: A educação brasileira, e, mais especificamente, a universidade, vivencia na atualidade um grande desafio: o de atender aos requisitos de qualidade como mérito acadêmico da sua produção científica e tecnológica e de relevância social e econômica. É essa questão que será abordada neste artigo, apresentando inicialmente as condições sociocognitivas que

Anuário da Produção Acadêmica Docente Vol. I, Nº. 3, Ano 2008 Luiz Paulo Cadioli Faculdade Anhanguera de Matão luiz.cadioli@unianhanguera.edu.br Leonardo Perlatto FATEC Taquaritinga leonardo_fatec@yahoo.com.br Este trabalho tem como objetivo apresentar o mapeamento do fluxo de valor, uma importante ferramenta da produção enxuta, que auxilia na visualização do fluxo da produção e no desenvolvimento de um fluxo de valor enxuto. Com esta técnica é possível representar todas as etapas…

Prezado(a) Acadêmico(a), seja bem-vindo a disciplina Seminário Interdisciplinar I do Curso Superior de Tecnologia em Logística. No Seminário Interdisciplinar duas ou mais disciplinas curriculares ofertadas simultaneamente estabelecem relações de análise e interpretação de conteúdos, com a finalidade de propiciar condições de apropriação, pelo acadêmico, de um conhecimento mais abrangente e contextualizado. Aproveite também para entender toda a funcionalidade do Seminário…

Anuário da Produção Acadêmica Docente Vol. II, Nº. 3, Ano 2008 Roger Adriano dos Santos FATEJ A PREPARAÇÃO COMO FOCO DA NEGOCIAÇÃO ESTRATÉGICA RESUMO rogersantos.rs@gmail.com Paulo André Charchut Leszczynski Faculdade Metropolitana de Guaramirim - FAMEG pauloandre@linky.com.br Todo o negócio gera interesses comuns ou distintos entre os envolvidos para que sejam alcançados da maneira mais apropriada de acordo com toda a expectativa gerada para esta finalidade.…

Centro Universitário de Belo Horizonte (Uni-BH) Disciplina: Leitura e Produção de Textos Prof. Cléber P. Barbosa A Escrita Acadêmica É difícil se chegar a um conceito do termo pesquisa, uma vez que os estudiosos do assunto ainda não chegaram a um consenso. Como o objetivo deste trabalho é analisar a escrita acadêmica e não buscar um conceito sobre pesquisa, tomou-se como referência apenas a concepção de Ander-Egg. Segundo o autor, a pesquisa é um: procedimento reflexivo sistemático,…

Avaliação de produtividade acadêmica: uma proposta de quantificação * Doutor em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor Adjunto de Bioestatística do Núcleo de Estudos de Saúde Coletiva (Nesc/ UFRJ). Praça da Prefeitura da UFRJ, Cidade Universitária - Ilha do Fundão, 21949-900 - Rio de Janeiro/RJ. ronir@acd.ufrj.br Ronir Raggio Luiz* Resumo A necessidade por avaliações chegou definitivamente às academias. Entretanto, a dificuldade intrínseca…

SÃO PAULO 2012 JAQUELINE QUEIRÓZ ALBARELLO MÁRCIO LÚCIO DE SOUZA ESTUDO ANALÍTICO – COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL (Entrevista e análise in loco) Trabalho apresentado como exigência parcial à disciplina Comunicação Empresarial, ministrada no curso de graduação em Ciências Contábeis, no Centro Universitário Adventista de São Paulo,…

Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ Faculdade de Administração Resenha crítica do livro Produção textual na Universidade Motta-Roth, Désirée & Hendges, Graciela Rabuske. Produção textual na Universidade. São Paulo; Parábola Editorial, 2010. O livro Produção textual na Universidade tem como objetivo oferecer um auxílio aos estudantes que estão iniciando sua vida acadêmica e aos professores de português que gostariam de utilizar o material para…

ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Prof.ª Esp. Mônica Costa da Silva Disciplina: Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e

INTRODUÇÃO Resenha é uma produção textual, por meio da qual o autor faz uma breve apreciação, e uma descrição a respeito de acontecimentos culturais (como uma feira de livros, por exemplo) ou de obras (cinematográficas, musicais, teatrais ou literárias), com o objetivo de apresentar o objeto (acontecimento ou obras), de forma sintetizada, apontando, guiando e convidando o leitor (ou espectador) a conhecer tal objeto na integra, ou não. Uma resenha deve conter uma análise e um…