Antunes 2004 A Importancia Do Brincar

matemática e expressão musical, no desenvolver de suas aptidões cognitivas, intelectuais, emocionais, afetivas, integração social entre outras de caráter formativo à vida. A este sentido, SANTOS (1996, p.9) “o lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar estão inseridos os jogos, brinquedos e divertimentos.”. Contudo, esta metodologia de ensino lúdico, deva vir a respeitar a fase de vida da criança, bem como o seu nível de escolarização e principalmente esteja…

Integridade. AGRADECIMENTOS Agradeço aos professores do curso de Língua Portuguesa, Pós-graduação, anos: 2004/1, Norma Culta e Coloquialismo, Ozanir Roberti; 2004/1, Metodologia da Pesquisa e Monografia, Angela Maria; 2004/1, Didática do Ensino Superior, Regina Maria; 2004/1, Teoria Lexical do Português, Rosa Lúcia; 2004/2, Análise do Discurso-Teoria do Texto, Maria Angélica; 2004/2, Sintaxe Aplicada da Língua Portuguesa, Ozanir Roberti; 2005/1, Análise Sintática-Tradição e…

BRUNO DA SILVA LIMA ANTUNES DIAS A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTOS FACILITADORES NO DESENVOLVIMENTO E PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, VOLTADOS PARA CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DA ZONA CENTRO-SUL DA CIDADE DE MANAUS MANAUS – AM 2010 BRUNO DA SILVA LIMA ANTUNES DIAS A IMPORTÂNCIA…

(Turma Ped 312) – Prática do Módulo III 07/07/12 RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do lúdico na prática diária da educação infantil, bem como o professor pode trabalhar o lúdico tendo como estratégia à didática, sendo que ela pode ser tratada de uma forma gostosa e descontraída. Para mostrar que sim, se pode aprender enquanto se brinca e brincar enquanto se aprende.

criança está associada à noção de pureza e bondade, na qual o ser humano nasce bom e a sociedade é que o corrompe e o deforma. Mas com o tempo esse conceito foi mudando e o percurso da história do atendimento á infância, foi buscando afirmar a importância de se promover uma educação de qualidade para todas as crianças, pois sabemos que toda criança é um sujeito com valores e direitos. Podemos compreender o termo Educação como um processo pertencente ao…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO Há uma importância da brinquedoteca na escola como espaço lúdico que proporciona diversos benefícios no ensino e na aprendizagem, assim como o conhecimento da criança como um todo onde acontece o desenvolvimento emocional, intelectual, físico e social. O brincar faz parte da vida da criança desde o seu nascimento, e através destes, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização

brincadeiras despertam diversos sentimentos na vida das crianças, expressam trocas com diferentes significados, desenvolve o social e a criatividade da criança, que aprende de alguma forma a lidar com os desafios, demonstrando atitudes relevantes a vida. Ao brincar a criança vai além do mundo real. Segundo Kishimoto (2010, p. 27); “Quando brinca, a criança toma certa distancia da vida cotidiana e entra no mundo imaginário”. Brincando, o mundo para as crianças torna- se mais atrativo…

UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMPUTACIONAIS COMO AUXILIADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Segundo Celso Antunes (2004) a aprendizagem e a construção de significados pelo cérebro se manifestam quando este transforma sensações em percepções e estas em conhecimentos, mas esse trânsito somente se completa de forma eficaz quando aciona os elementos essenciais do bom brincar que são, justamente, memória, emoção, linguagem, atenção, criatividade, motivação e, sobretudo a ação. É necessário…

refere ao grande apoio ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil e atuação do educador. Teve ainda como finalidade analisar a repercussão do ato de brincar na prática pedagógica em beneficio da formação do aprendizado da criança. Desta forma, este estudo vem ao encontro da valorização da brincadeira, do brincar, como forma de edificar o desenvolvimento infantil e o processo de ensino aprendizagem. Tem-se como certa a concepção do trabalho pedagógico na educação…

na visão de autores como Piaget, Fontana e Cruz, e Celso Antunes. Partindo do pressuposto que o lúdico auxilia no desenvolvimento da criança, estimulando a sua criatividade, imaginação e autonomia, exercitando a concentração, promovendo a socialização, contribuindo para a construção da sua personalidade e do raciocínio lógico, além de se tornar papel importante na aprendizagem dos discentes. Constatamos que foi de fundamental importância conhecer os alunos com quem trabalhamos,…