Antropología Pedagógica

competências "Competência é a faculdade de mobilizar umconjunto de recursos cognitivos para solucionar uma série de situações", diz Perrenoud Biografia: doutor em sociologia e antropologia, ele dá aulas nas Faculdades de Psicologia e de Ciências da Educaçãoda Universidade de Genebra, nas áreas de currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação. Escreveu 10 Novas Competências para Ensinar; Ensinar: Agir na Urgência, Decidir naIncerteza, entre outros O que ele diz:…

dividida em três áreas; epistemologia: conhecimento, axiologia: valores e antropologia: concepção do homem. A filosofia da educação ocupa lugar central parar a pratica da pedagogia, pois é somente a partir do pensamento critico-reflexivo que a educação se tornará mais eficaz, clara e coerente. A pedagogia pode ser compreendida como uma teoria geral da educação que se preocupa em a eficácia e a intencionalidade da pratica pedagógica; a filosofia acompanha reflexivamente os problemas…

modelo 4 estruturas: os valores, as normas, a coletividade e o papel. Destes, o papel é a unidade básica da sociologia, que não se interessa pelo individuo, mas pelo papel que ele representa. A estrutural-funcional tem raízes na psicologia e na antropologia e cabe a elas nos mostrar o significado deste modo de investigação. O funcionalismo, como toda teoria sociológica, sofre criticas. Acredita-se que a educação é uma mera reprodutora das desigualdades sociais. A escola passa a ser um…

iniciou um curso de mestrado em educação na área de inovação pedagógica, com o objectivo de aprofundar a compreensão dos fenómenos conducentes à desadequação da escola, proporcionar condições para o aprofundamento da reflexão e investigação na área da inovação pedagógica, e dotar o sistema educativo 1 com quadros aptos a agir como elementos de inovação. Esse mestrado inscreve-se numa linha de investigação em inovação pedagógica que visa promover: • • • • • • Estudos…

iniciou um curso de mestrado em educação na área de inovação pedagógica, com o objectivo de aprofundar a compreensão dos fenómenos conducentes à desadequação da escola, proporcionar condições para o aprofundamento da reflexão e investigação na área da inovação pedagógica, e dotar o sistema educativo 1 com quadros aptos a agir como elementos de inovação. Esse mestrado inscreve-se numa linha de investigação em inovação pedagógica que visa promover: • • • • • • Estudos…

1. INTRODUÇÃO Trabalho de pedagogia e educação feito a pedido do professor José Flávio, tem como objetivo resumir os pontos marcantes do texto: educação e pedagogia que é dividido em cinco tópicos são eles: o ato de educar, a reflexão pedagógica, pedagogia: ciência da educação, ciências auxiliares da pedagogia: a psicologia a sociologia e outras ciências e a especificidade da pedagogia. Onde podemos aprofundar nossos conhecimentos sobre a pedagogia, em seguida tivemos uma discursão sobre o

uma relação de contribuição recíproca. A pedagogia oferecia campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Ele opõe-se às concepções reducionistas, tece vigorosas críticas à psicologia da introspecção e aos materialistas mecanicistas e é contrário ao positivismo. A psicologia genética estuda as origens, isto é, a gênese dos processos…

consciência intelectiva. A verdade passa então a ser discutida, e emerge daí as diferentes perspectivas sobre o conhecimento, dentre elas, o racionalismo, o idealismo, etc. Sabemos que essas correntes de analise existencial hoje são consideradas pela antropologia filosófica, por exemplo, como reducionismos da visão de pessoa humana - ou do ser psico-físico-espiritual. Com o avanço técnico científico, o homem descobriu-se como uma parte realmente muito ínfima de um grande sistema…

alma, seres imateriais, existência de Deus) •Teoria do conhecimento: Relações entre o sujeito e o objeto, sensações, experiência, verdade, falsidade. • Epistemologia: conhecimento cientifico, valor das hipóteses, métodos, conclusões alcançadas. • Antropologia: valores, juízos de valor, ética, estética, política, religião. • Filosofia política: relações de poder, cidadania, sociedade, Estado, formas de regime, violência, finalidade da política. • Ética: Filosofia moral, regras de conduta…

ambiente virtual. Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Questões Dissertativas 1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2)…