Antonio José Castorina

Resenha Crítica. Emilia Ferreiro. Cultura escrita e educação: Porto- Alegre, 2001. Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os linguistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin para entendermos um pouco mais sobre a Cultura e Escrita, baseando em 7 encontros, sendo discutidos diversos temas, como o processo de ensino aprendizagem nas series iniciais. As 7 partes do livro são citadas como ‘’jornadas’’ que são apresentadas como diálogo, onde foram…

em Bagé no Rio Grande do Sul casou-se com Joaquina Castorina de Medeiros Mallet, filha de um abastado estancieiro, parente próximo do mais tarde Marechal Manuel Luís Osório, seu amigo e companheiro por décadas no Exército. Apesar de ter jurado a Constituição do Império em 1824, foi demitido do serviço ativo em 1831, por "não ser brasileiro nato". No entanto, em 1837, no decorrer da Revolução Farroupilha, foi convidado a servir sob as ordens do General Antônio Elisário de Miranda e Brito,…

blogspot.com.br/2014/05/vale-pena-refletir-video-maravilhoso.html>.Acesso em: jan. 2015. BEHAR, Patricia. Competências em Educação a Distância. Penso, 2013. VitalBook file. Minha Biblioteca. http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788565848480 CASTORINA, José A. Dialética e Psicologia do Desenvolvimento. ArtMed, 2011. VitalBook file. Minha Biblioteca. http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788536317441 Centro de Excelência para o Desenvolvimento na Primeira Infância.…

VICE-PRESIDENTE DO EGRÉGIO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. CLEUZA FERREIRA DA CRUZ MONGENOT, brasileira, casada, advogada, devidamente inscrita na OAB/MS sob o n. 5917, com escritório profissional na Rua José Antonio Pereira, n. 249, Centro – CEP 79.002-400 telefone (67) 3383.0295/8403.5091, VEM, com fulcro no artigo 5°, LXVIII da CRFB/88 impetrar o presente HABEAS CORPUS REPRESSIVO com pedido de liminar em favor do paciente AIRTON…

EM PSICOLOGIA Jacó-Vilela, Ana Maria; Ferreira, Arthur A. L. e Portugal, Francisco T. História da Psicologia – Rumos e Percursos. Rio de Janeiro: NAU Editora, 2005. Marx, M. & Hillix, W. Sistemas e Teorias em Psicologia. SP: Cultrix, 1993. Penna, Antonio G. Introdução à História da Psicologia Contemporânea. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. Schultz, D. e Schultz, Sydney E. História da Psicologia Moderna. SP: Cultrix, 1992 (11ª. ed.). PSICOLOGIA DA GESTALT Koffka, K. Princípios de Psicologia…

aprendizagem, antes, em seus objetivos centrais, um deles é a transmissão dos saberes historicamente constituídos, dos quais, grande parte, não poderia ser adquiridos pelos alunos sem a intervenção docente de qualidade (CASTORINAet all, 2001). Para Castorina etall(2001), há, nas condições da prática educativa, a preexistência de sistemas conceituais, valores e procedimentos socialmente criados, sobre a relação das crianças e docentes, a respeito do “saber” a ser ensinado. Esses…

(falecida), Iolete Leite da Penha (falecida) Cândida Maria do Nascimento, José Leite do Nascimento (morreu queimado, vítima de eplepsia, deixando dois filhos e uma filha órfãos), Delma |Leite da Penha, Conceição leite da Penha, Altino Leite do Nascimento, Helena Leite da Penha e Izaltino Leite da Penha. Homem precavido, quando faleceu não deixou dívidas, até seu funeral já estava pago e deixou uma casa no bairro Santo Antônio e uma quantia de dinheiro na poupança. Uma curiosidade dele,…

avaliação inicial, em qualquer série ou disciplina, deve colocar o aluno em contato direto com o conteúdo a ser ensinado, dando oportunidade de ele mobilizar e usar seus conhecimentos. Portanto, a resposta certa ao teste é a alternativa D. José Antonio Castorina, da Faculdade de Psicologia da Universidade de Buenos Aires, afirma que, antes mesmo da intervenção educativa, as crianças têm idéias prévias sobre quase todos os temas que a escola aborda. O educador precisa conhecê-las para…

brincadeira. No terceiro, adota um papel de participante ativo – faz a mediação das relações que são estabelecidas. Propor a reflexão sobre a importância do faz de conta na Escola Infantil é uma tarefa primordial. Referências bibliográficas: ►CASTORINA, José Antônio. Piaget e Vygotsky: novas contribuições para o debate. São Paulo: Ática, 2002. ►OLIVEIRA, Marta Kohl. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sóciohistórico. São Paulo: Scipione, l997. (Pensamento e ação no…

CONHECIMENTO INDIVIDUAL E SOCIEDADE EM PIAGET: 27(1):27-50 jan./jun. 2002 implicações para a investigação psicológica José A. Castorina; Gustavo Faigenbaum; Fernando Clemente; com a colaboração de Enrique Lombardo RESUMO – Conhecimento individual e sociedade em Piaget: implicações para a investigação psicológica. Este artigo pretende ser uma reconstrução histórica das categorias utilizadas por Piaget para o estudo das relações entre os conhecimentos individuais e a…