Analise Marxista Do Curriculo

A partir de uma análise relevante, acerca do debate proposto pelo Movimento de Reconceituação do Serviço Social, observa-se que tal movimento proporcionou uma grande mudança para a profissão, e este processo se iniciou na década de 1960, tendo em vista a luta pela desvinculação do conservadorismo tradicional. O Movimento de Reconceituação surge devido às necessidades de se adequar práticas profissionais a realidade do país e a ruptura com o conservadorismo tradicional. A inquietação…

processo de renovação do Serviço Social, este texto aborda a perspectiva da reatualização do conservadorismo e a perspectiva da intenção de ruptura com as formas tradicionais do Serviço Social. A obra em referência é a Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64, de José Paulo Netto. OS RUMOS DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRONA VIGÊNCIA DO REGIME MILITAR DE 1964 A crise da ditadura, depois de meados dos anos1970, contribuiu para que a perspectiva modernizadora…

Serviço Social brasileiro na contemporaneidade, particularizando as décadas de 80, 90 e os primeiros anos do século XXI. O que se coloca inicialmente é explicar como se constituem e se desenvolvem no Serviço Social brasileiro as tendências de análise e as interpretações acerca de sua própria intervenção e sobre a realidade social na qual se move. É claro que estas tendências, derivadas das transformações sociais que vem particularizando o desenvolvimento do mundo capitalista em…

acertos, através de um Conselho eleito por eles e favorecer seus projetos pessoais. 5. Trabalhar em Equipe – Motivar os alunos de forma a entenderem que ninguém se sente bem “sozinho no comando”. O trabalho em equipe favorece o enfrentamento e a análise em conjunto de situações complexas e a administração de crises e conflitos interpessoais. 6. Participar da administração da escola – Não só os professores mas também o pessoal administrativo, deve participar da gestão da escola, entendo…

Federal do Estado do Rio de Janeiro. Como um de seus objetivos, este grupo busca aprofundar suas reflexões acerca das temáticas da educação integral e tempo integral, por meio de estudos sobre as concepções, as políticas, os tempos, os espaços, os currículos e as práticas que envolvem tais temáticas. Assim, diante do contexto brasileiro de emergência de projetos, programas e políticas de educação integral e(m) tempo integral, o painel estrutura-se com três estudos que apresentam a…

sistema em que está inserido, sendo que hoje estamos introduzidos em um sistema dividido por classes onde a burguesia subjuga todas as outras e assim Gadotti afirma que a educação que temos hoje, é burguesa (Gadotti 2006), ressaltando uma afirmação marxista a qual aborda que a burguesia tem uma ciência e uma cultura também uma educação que é dominante, devido ao fato da mesma ser economicamente “superior” em relação ás outra classes. No livro Contribuição a critica da economia política,…

formar para a liberdade e o exercício consciente da cidadania. Nesse sentido a disciplina sociologia da educação, caracterizada como um olhar sociológico sobre o fato educativo tem contribuído para fundamentação de diversas disciplinas que compõem o currículo do curso e para compreensão da realidade educacional no contexto da sociedade brasileira o que tem justificação a sua presença na estrutura curricular dos cursos. O papel geral da sociologia da educação serviu para compreensão…

Será o nazismo de extrema-direita? Not so fast, Junior… Marxistas, humanistas, progressistas, obamistas e neo ateus (o que dá tudo no mesmo) adoram fantasiar o passado da Alemanha Nazista para chamá-los de “extrema direita”. E o que faz um cético político? Obviamente, vai investigar a alegação. Nada melhor que começar com uma análise do PROGRAMA DO PARTIDO NACIONAL SOCIALISTA DOS TRABALHADORES ALEMÃES, publicado em 24 de fevereiro de 1920, no Hofbrauhaus-Festsaal em Munique. Esse é o…

O ADMINISTRADOR E O MERCADO DE TRABALHO: ANÁLISE DO PERFIL EXIGIDO PELAS EMPRESAS EM JOÃO PESSOA/PB Ilka Maria Soares Campos Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ Maria Nilza Barbosa Rosa Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ Resumo Este estudo aborda uma concepção de currículo centrada nas competências e habilidades que o administrador precisa adquirir para satisfazer as expectativas do mercado. A base teórica adotada visa refletir sobre a formação do administrador para

Tomamos como realidade empírica o Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí, em Parnaíba. Identificar o tipo de homem, a sociedade, o conhecimento implicados nas metamorfoses do trabalho eram alguns de nossos objetivos específicos. Junto à análise do processo que desencadeou o interesse pela Informática Instrumental no referido curso, analisamos a percepção do aluno sobre as vantagens e ou limitações referentes às possibilidades profissionais da Informática incluída em sua…