Alfabetização E Libras

Conteúdo : Alfabetização. Por meio de uma brincadeira lúdica, ensinar que pode ser divertido aprender. Objetivos : Proporcionar a alfabetização através da datilologia formando palavras. O jogo tem por objetivo ampliar o vocabulário das crianças surdas, pois envolve atividades de linguagem, assim como apresenta um destaque às configurações de mão utilizadas na realização dos sinais, reconhecer as letras e formar palavras . É uma forma lúdica de fixar esse aspecto tão importante…

diferenciada de outras escolas regulares que conheço, como uma interprete para a criança logo a professora possui uma interprete em sala que se responsabiliza em ajudar tanto a professora como a aluna na alfabetização. Percebi também no vídeo que a cultura da sala foi mudada, as crianças também aprenderam a LIBRAS para se comunicar com a aluna, logo se as crianças não tivessem aprendido essa nova linguagem a mesma seria excluída e não incluída na sociedade ou no novo ambiente que ela…

DIFERENÇA DE APRENDIZAGEM DE LIBRAS POR DEFICIENTES AUDITIVOS CONGÊNITOS E ADQUIRIDOS ARANTES, Layza Lorena Cabral SATANA, Renata RESUMO Neste artigo, foi exposto sobre algumas dificuldades que os deficientes auditivos, congênitos ou adquiridos, encontram em aprender a linguagem de sinais e, por vezes, devido a isso, faz-se necessário recorrer à comunicação verbal. Durante o trabalho há abordagem de alguns…

sociedade e da lei, o procuravam para pedir auxilio. Com forme o tempo passou o surdo ganhou o seu lugar na sociedade, mas mesmo nos dias de hoje ainda enfrenta muitas dificuldades. Com o tempo surgiu então a língua de sinais, mais conhecida como "libras" O Instituto dos Surdos-mudos hoje, Institutos Nacional da Educação de Surdos (INES) foi a primeira escola para surdos no Brasil, fundada em 1857. Mais não foi tão fácil assim a língua de sinais passou por muitas dificuldades e…

Santos GILMAR DUARTE DOS SANTOS VISÃO DOCENTE SOBRE OS PROBLEMAS DE APREDIZAGEM DE LIBRAS DOS DEFICIENTES AUDITIVOS NO CENTRO EDUCACIONAL DE ROLIM DE MOURA-CER/RO Coleta de dados apresentado comoquesito avaliativo do Projeto Interdisciplinar da FAROL sob orientação da Professora Ms.Kelly Jessie Marques Queiroz. ROLIM DE MOURA 2012 1Titulo: Visão docente sobre os problemas de aprendizagem de libras dos deficientes auditivos No Centro Educacional de Rolim de moura- CER/…

Hamel, 1988) ' Nunca é demais lembrar que são faladas no país, hoje, por cidadãos brasileiros natos, cerca de 203 línguas, a saber: pelo menos 170 línguas indígenas, 30 línguas de imigrantes, 2 línguas de sinais (Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - e Língua de Sinais dos Urubu-Kaapor), e evidentemente, a língua portuguesa. Bilinguismo Individual e um Universo Discursivo Diferenciado Se deixarmos de lado a macro-análise do bilinguismo c nos debruçarmos sobre o fenômeno ao…

Introdução O MEC realiza, desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), voltado para a alfabetização de jovens, adultos e idosos. O programa é uma porta de acesso à cidadania e o despertar do interesse pela elevação da escolaridade. O Brasil Alfabetizado é desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento prioritário a 1.928 municípios que apresentam taxa de analfabetismo igual ou superior a 25%. Desse total, 90% localizam-se na região Nordeste. Esses municípios recebem apoio

especializado e atendimento clínico: Professora de Português/LIBRAS, Professora de BRAILLE, Instrutora de LIBRAS, Pedagoga, Fonoaudióloga, Fisioterapeuta, Assistente Social, Terapeuta Ocupacional, Psicóloga e Professoras de Educação Especial. O Atendimento Educacional Especializado é realizado através de oficinas pedagógicas sendo elas: Oficinas de Artes, Psicomotricidade, Conhecimentos, Linguagem, Português para aluno com surdez, BRAILLE, LIBRAS e Programa de atendimento para alunos…

1934, em seu capítulo II, artigo 150, atribuía à União a competência de fixar o Plano Nacional de Educação, que por sua vez obedeceria as seguintes normas: Ensino integral gratuito e de freqüência obrigatória extensiva dos adultos”. No entanto a alfabetização de adultos ainda era considerada como aquisição de um sistema de código alfabético, tendo como único objetivo instrumentalizar a população, bastava ao governo que o povo soubesse assinar o próprio nome. Com a industrialização na…

FILHO ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS BRASÍLIA – D.F 2010 ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS. ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SIANAIS.