Novas mídias na alfabetização

COMUNICAÇÃO DIGITAL (TACD) DE QUE FORMA ESSA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA PODE CONTRIBUIR PARA A MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Maria Betania Soriano Moreira Viviane Roncato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura ( PED 0255) – Prática do Módulo IV 25/04/2012 RESUMO Neste trabalho abordaremos o tema Tecnologia Avançada da Comunicação digital (TACD) de que forma essa inovação pedagógica pode contribuir para a mediação do processo de alfabetização, um assunto muito discutido hoje em dia, considerando que a comunicação digital esta em todos os lugares e meios e que precisamos dela para atuar no nosso dia a dia. Com esse contexto precisamos preparar nosso aluno para ser um cidadão inserido na sociedade e para isso podemos também usar a comunicação digital em nosso favor para despertar o interesse do nosso aluno já no seu processo de alfabetização. Palavras - chave: Alfabetização digital. Aluno. Escola. 1 INTRODUÇÃO Tecnologia Avançada Comunicação Digital é tudo que acessamos através de um computador , televisão, rádio, dvd , etc. Hoje tudo é feito pela internet, desde serviços bancários, bibliotecas, museus, supermercados, as empresas em geral, montagens nas industrias em geral. Então porque não usar a comunicação digital em nossa prática diária de alfabetização inserindo nosso aluno neste novo mundo da era digital e já preparando-o para estar integrado em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Faculdade de Comunicação Social Faculdade de Educação Curso de Especialização em Mídia e Deficiência A INFLUÊNCIA DA MÍDIA E DAS ATIVIDADES CORPORAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Paula Maria Mello de Menezes Juiz de Fora 2003 A INFLUÊNCIA DE MÍDIA E DAS ATIVIDADES CORPORAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Paula Maria Mello de Menezes…

EDUCAÇÃO CRÍTICA DA MÍDIA E DEMOCRACIA RADICAL As inovações tecnológicas, a expansão dos impérios globais da mídia, uma explosão de novos tipos de mídia e um ilimitado bombardeio comercial a crianças tem contribuído atualmente, para a formação de um ambiente em que a juventude está crescendo num mundo mediado, diferente de qualquer geração anterior. Neste contexto que os autores citam, é verídico e incontestável que essa nova geração é diferenciada, pois crianças são induzidas pela mídia…

Alfabetização midiática e informacional Currículo para formação de professores Carolyn Wilson Alton Grizzle Ramon Tuazon Kwame Akyempong Chi-Kim Cheung Alfabetização midiática e informacional Currículo para formação de professores Parte 1: Matriz curricular e de competências Parte 2: Módulos centrais e módulos complementares Publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Título original: Media and information literacy: curriculum for…

TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS: INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elcione Carvalho Santos * Maria Helena da Silva Reis Santos ** RESUMO O presente artigo versa sobre a temática: Meios midiáticos e tecnologias influenciam no processo de alfabetização da Educação Infantil. Busca-se perceber por que crianças que ainda não decodificam códigos da linguagem escrita conseguem lidar com os recursos tecnológicos com facilidade. Levanta-se também a postura das…

AS TECNOLOGIAS EM FAVOR DO DEFICIENTE AUDITIVO Vera Lucia de Sousa Sinestri. Profª Ana Cecília Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0636) – Módulo I 26/10/2012. RESUMO Este paper irá apresentar algumas inovações tecnológicas que auxiliam o deficiente auditivo nos mais diversos meios, sejam eles de comunicação, alfabetização e também de interação com meio em que estão inseridos. A primeira e mais significativa foi o…

Letramento e alfabetização Brasília DF O meu processo de ensino aprendizado Eu iniciei em 2001, o meu ensino aprendizado aos sete anos de idade a minha professora se chamava Marlene e era uma excelente educadora, a minha escola tinha três salas uma era da primeira serie e a outra sala do segundo ano e a terceira uma sala para o pré-escolar a escola não tinha uma boa estrutura devido, o mau investimento do governo de Goiás, mas mesmo assim os professores…

Alfabetização: acesso a um código ou acesso à leitura? Magda Soares Até recentemente foi consensual o sentido atribuído aos conceitos de analfabeto, analfabetismo, alfabetização: analfabeto - o que não sabe ler e escrever; analfabetismo - o estado ou condição de quem não sabe ler e escrever; alfabetização - o processo de ensinar a ler e a escrever. Progressivamente - e particularmente ao longo da última década - vem-se revelando uma tendência a qualificar e precisar esses…

Trabalho de Metodologia da Alfabetização Texto: Letramento e Alfabetização: as muitas Facetas Introdução A autora Magda Soares, nos fala sobre o entrelaçamento de 2 textos, onde um deles já lançado 20 anos atrás, e relendo este texto As Muitas Facetas da Alfabetização, ela encontra ali anunciado, sem que ainda fosse nomeado, o conceito de letramento e constata que as questões ali apontadas continuam sendo atuais e ainda não resolvidas A autora desenvolve um contraponto, ou…

Porto Alegre/RS - CEP 90040-060 3 4 cristiane-bio@hotmail.com loredana.susin@yahoo.com.br Resumo Este trabalho é um recorte teórico de uma pesquisa de mestrado em Educação em Ciências, a qual pretende analisar a educação científica escolar na articulação entre pedagogia, cultura e mídia. O presente texto articula-se ao campo dos Estudos Culturais da Ciência para problematizar estratégias e efeitos de educar cientificamente os cidadãos mediante práticas discursivas processadas em…