Tecnologias midiáticas: influências no processo de alfabetização na educação infsantil

TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS: INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE
ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Elcione Carvalho Santos *
Maria Helena da Silva Reis Santos **

RESUMO
O presente artigo versa sobre a temática: Meios midiáticos e tecnologias influenciam no processo de alfabetização da Educação Infantil. Busca-se perceber por que crianças que ainda não decodificam códigos da linguagem escrita conseguem lidar com os recursos tecnológicos com facilidade. Levanta-se também a postura das escolas e da família frente a esse novo contexto e ao público atendido. Foi realizado com base em pesquisa bibliográfica e observações de crianças em processo de alfabetização. Percebe-se que diante de tal realidade, faz-se necessário que escola e sociedade se capacitem para lidar com essa nova forma e velocidade de aprendizagem.
Palavras-chave: Tecnologias. Mídias. Alfabetização. Educação Infantil.

ABSTRACT
This article deals with the theme: Media and Technology influence in the literacy process of early childhood education. In this search, it is find why children who still do not decode written language codes can handle the technological resources with ease. This arises also the posture of schools to face this new context and the public attended. This studenty was conducted based on bibliographical research and observations of children in the process of literacy. One can see that faced with this reality, it is necessary that school and company enable to handle this new form and speed of learning.
Keywords: Technologies. Medias. Literacy. Childhood education.
*Aluna Especial no Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEDuc/ UNEB.
Especialista em Orientação Educacional pela Faculdade do Noroeste de Minas- FINOM.
Graduada em Pedagogia pela UNEB-Universidade do Estado da Bahia.
Graduada em Letras com Inglês pela UNISEBCoc.
E-mail: [e-mail]
**Aluna Especial no Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEDuc/ UNEB.