Alfabetização E Libras

décadas de 1950 e 1960, o país viveu uma transformação onde surgiram varias reflexões em torno da concepção e dos objetivos da alfabetização de adultos, neste período várias experiências foram realizadas, com o trabalho de Paulo Freire, os programas do Movimento Educação Base e do Movimento de Cultura Popular. Em 1967, foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral). O Mobral tinha três características básicas: • independências institucionais e financeiras; •…

apenas como decodificante. Quando pontuo que existem alunos surdos que são apenas decodificante, é devido a metodologias inadequadas a aprendizagem do surdo sendo totalmente tradicional, que tem a oralidade como item determinante no processo de alfabetização, ou seja, domínio da escrita. Historicamente entendemos que tal processo é concebido pela junção dos fonemas e grafemas, dando êxito aos ouvintes, ficando em defasagem na aprendizagem os alunos surdos que não detém o domínio da…

contexto do aluno surdo 18 1.2.1 1.2.1 1.2.1 1.2.1 1.2.1 O que é afinal educação bilíngüe 18 1.2.2 1.2.2 1.2.2 1.2.2 1.2.2 Aquisição das línguas e a criança surda 19 SumárioSumárioSumárioSumárioSumário alfabetização em língua portuguesa 25 1.2.3 1.2.3 1.2.3 1.2.3 1.2.3 A libras e a sua importância no processo de da língua portuguesa 32 1.2.4 1.2.4 1.2.4 1.2.4 1.2.4 Estágios de interlíngua na aprendizagem do aluno surdo 40 portuguesa para surdos 45…

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER A ESTRUTURA LINGUÍSTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR Aluno Professor(a) Escola Matéria Ensino Fundamental/Médio 04/07/2009 RESUMO Libras é Linguagem de Sinais Brasileira, conhecida também como Linguagem Brasileira de Sinais. Na última década a legislação brasileira incluiu a Libras como parte fundamental de integração e socialização de surdos. Conforme o entendimento de especialistas, a surdez tem graus. Há pessoas com dificuldades auditivas e…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –Língua Brasileira de Sinais (Libras) Disciplina: PEDAGOGIA Tutor presencial:Profº. Sandra Rosa Silva Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Ângela Mara Silvério - RA 369681email:anjinhas28@yahoo.com.br Eliene Pereira dos Santos – RA e-mail:…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DE LIBRAS Patrícia santos Professora Socorro Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (Código da Turma) – Prática do Módulo III 30/11/2010 RESUMO O presente trabalho visa apresentar as experiências da Escola Municipal de Educação Especial André Vidal Araújo, no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular na cidade de Manaus.O intuito é apresentar uma análise consubstanciada na Política

Resenha do livro Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS de Lídia da Silva.No capítulo 1 do livro os autores tratam de esclarecer que a LIBRAS é a língua usada pelos surdos brasileiros, utilizando principalmente as mãos para transmitir a mensagem. É considerada língua, pois ela é gramaticalmente complete e permite desenvolver a expressão de emoções e articulações de idéias possuindo variações dependendo da região além de dialetos. A LIBRAS teve sua origem da língua francesa. Mais adiante é…

NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS CAROLINA DA SILVA MENEZES MOTA A CONTRIBUIÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA VENCER AS BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO: ANALISANDO A INCLUSÃO DO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS. Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação em LIBRAS da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin - FTED como sendo o Trabalho de Conclusão de Curso como exigência parcial para obtenção do grau de Especialista em LIBRAS sob a orientação…

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos DECRETO Nº 6.093, DE 24 DE ABRIL DE 2007. Dispõe sobre a reorganização do Programa Brasil Alfabetizado, visando a universalização da alfabetização de jovens e adultos de quinze anos ou mais, e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto no art. 208, inciso I, da Constituição, e nos arts. 37 e 38 da…

2-ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS. 2.1 MÈDICO No ponto de vista médico, a surdez pode ser detectado através do exame da orelhinha, quanto mais cedo diagnosticado melhor resposta ao tratamento. Por tanto pode se afirmar que a criança pode nascer com a deficiência ou adquiri-la no decorrer da sua vida. Suas causas são diversas, como a otite média e otite média serosa podem ser responsáveis por problemas auditivos e…