Alfabetização De Crianças Surdas

sem os quais este trabalho não seria possível. 6 RESUMO A leitura de história é parte fundamental para o inicio do letramento das crianças, fazendo parte dos objetivos para toda a Educação Infantil. A roda da história ou a contação de história é um momento importante e de grande auxilio no desenvolvimento cognitivo das crianças, inclusive da criança com deficiência. Buscando a acessibilidade comunicacional é que o presente trabalho teve por objetivo tornar acessível em…

mais ninguém entendia. Depois de descobrir que seu filho sofria de uma deficiência, a mãe de Jonas encontra um casal de surdos onde ela consegue se comunicar com eles,através da escrita a mãe é convidada á conhecer um clube frequentado por pessoas surdas,ela aceita o convite. Depois de conhecer o clube a mãe de Jonas decidi incluir o menino nesse novo universo, Jonas se adapta rapidamente a esse novo mundo, que antes era tão desconhecido por ele, seus amigos surdos começam a ensinar…

Cartilhas e Métodos de alfabetização Hellen Maria Profª Tutora Marcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0020) – Prática Educativa/Módulo IV 17/10/11 Resumo O objetivo do presente trabalho tem por definir o que é deficiência auditiva, e discutir a constituição da língua de sinais como mediadora para compreensão da escolarização e aprendizagem da Primeira e Segunda língua (L1 e L2). Procuramos neste trabalho como…

será preparada: Criança em processo de alfabetização C) Tema da aula: Cores Primárias D) Justificativa: -Para que as crianças possam distinguir as cores primárias. -Estimular a atenção das crianças e principalmente a das crianças surdas presente na sala de aula. - Fazer com que a criança surda identifique as cores. E) Conteúdo previsto/ objetivos da aula a ser planejada: _ Reconhecer as cores primárias _ Identificar as cores _ Estimular a criança surda a…

para deficientes auditivos O bilinguismo pressupõe o ensino de duas línguas para a criança. A primeira é a língua de sinais, que dará a base para a aprendizagem de uma segunda língua, que poderá ser a escrita ou a oral. O princípio fundamental do bilingüismo é oferecer à criança um ambiente lingüístico no qual seus interlocutores se comuniquem com ela de uma forma natural, da mesma forma que se faz com a criança ouvinte através da língua oral (Moura, Lodi, Harrinson, 1997).…

direito. A aquisição dos conhecimentos em língua de sinais é uma das formas de garantir a aquisição da leitura e escrita da língua portuguesa pela criança surda. O ensino da língua de sinais e o ensino de português, de forma consciente, é um modo de promover o processo educativo. O Português é a língua oficial do País, uma segunda língua para pessoas surdas o que exige um processo formal para sua aprendizagem. Idéias para ensinar Português para surdos na educação regular, de Ronice…

1988. ______. Lei de número 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação, 1996. ______. Lei de número 10.436 de LIBRAS, 2002. CAMPOS-GARCIA, Eduardo de. O que todo pedagogo precisa saber sobre LIBRAS. Salto: Schoba, 2012. GLADIS, Perlin. Identidades surdas. In: SKLIAR, Carlos. (Org.). A surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Mediação, 2005. GREMION, Jean. La planète des sourds. Paris: Preses Pocket, 1991. QUADROS, R. Disponível em: . Acesso em: 10 nov. 2011. SKLIAR,…

a formação de professores surdos. Embora a audição seja o canal importante na aquisição da linguagem, não é o único. A linguagem pode ser percebida pelos diversos órgãos do sentido e por isso distinguimos linguagem oral e linguagem visual. A criança surda não pode adquirir uma linguagem oral, mas o sentido da visão lhe permite a aquisição de um tipo especifico de linguagem visual, a linguagem de sinais. Relacionando as línguas orais com as línguas de sinais temos a fala e o sinal. É…

ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO O objeto deste artigo é analisar as práticas pedagógicas aplicadas na alfabetização dos alunos com Deficiência Auditiva e avaliar os benefícios do letramento bilíngue para os mesmos, assim como a adoção de métodos visuais de ensino. A metodologia aplicada se baseia nos métodos orais – auditivos que não têm contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa com Deficiente Auditiva, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo…

O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA SURDA PRISCILA SCORTEGAGNA MOTA JOINVILLE - SETEMBRO 2014 PRISCILA SCORTEGAGNA MOTA O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA SURDA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE SETEMBRO 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO