Alfabetização Científica

delinear a interpretação da ciência como uma produção cultural e de forma a incluir as ciências na educação básica no campo da história das disciplinas escolares. É muito bom a existência de textos como esse que para analisarem ciências e educação científica não se restringem a discutir metodologias ou conceitos científicos stricto sensu. O livro demonstra que investigar sobre ciência é também investigar história e cultura de uma maneira mais ampla. É discutir questões como cidadania,…

Alberto Oliveira Lopes TUBERCULOSE UM PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA: CAUSAS DO ABANDONO DO TRATAMENTO Trabalho de conclusão de curso de Graduação em Enfermagem, do Centro Universitário São Camilo. Orientadora: profª. Norma Fumie Matsumoto. SÃO PAULO 2010 Alberto Oliveira Lopes TUBERCULOSE UM PROBLEMA DE SAÚDE PUBLICA: CAUSAS DO ABANDONO DO TRATAMENTO São Paulo 29 de Maio de 2010 ___________________________________________ Professora orientadora Norma Fumie…

CHARLOT, Bernard. Da relação sobre o saber: elementos para uma teoria , 2000 Vera Cruz de Oliveira Moraes RESENHA CHARLOT, Bernard. Da relação com o saber: elementos para uma teoria. Trad. Bruno Magne. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Vera Cruz de Oliveira Moraes1 Bernard Charlot é professor de Ciências da Educação na Universidade de Paris VIII Saint Denis. O referido livro possui 93 páginas que contemplam o trabalho da equipe de pesquisa ESCOL, que desenvolve estudos sobre as…

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Prefeitura de São Bernardo do Campo Camila Pazin Os impactos ambientais e sociais da prática da coleta seletiva e a busca por soluções para as dificuldades enfrentadas neste processo São Paulo 2011 CAMILA PAZIN Os impactos ambientais e sociais da prática da coleta seletiva e a busca por soluções para as dificuldades enfrentadas neste processo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS – ICE DEPARTAMENTO DE QUÍMICA – DQ 1º RELATÓRIO DE QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL MANAUS – AM Dezembro de 2013 Aluno: Ayrton Lucas Lima Teles 21201646 1º RELATÓRIO DE QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL Dr. Prof. Marlon de Souza Silva MANAUS – AM Dezembro de 2013 1. ELEMENTOS QUÍMICOS – REAÇÕES INORGÂNICAS 2. INTRODUÇÃO TEÓRICA Elemento…

Superinteressante, sejam levadas à sala de aula, e discutidas entre alunos e professor; ØSeleção de uma mat éria (compat ível com o nível dos alunos), para discussão Metodologia Ø destaque dos trechos apelativos, que transf ormam a visão científica num cen ário encantado (CHASSOT ); ØAnálise e busca de termos incorretos e distor ções conceituais; Quanto menor, melhor edição de novembro 1997 Que tudo é feito de átomos você já deve saber. Agora você vai conhecer como…

Centro de Pós-Graduação e Pesquisa – Faculdades Oswaldo Cruz Curso: Lato Sensu em Química Módulo: Termodinâmica e Cinética Química Profa Maria Elizabeth Brotto Cinética-Química - Complementos Energia de Ativação e Entalpia de Ativação A relação entre a energia de ativação e a variação de energia interna é dada pela Equação (1): Ea = ΔU≠ + RT (1) e, para uma reação química a relação entre a variação de energia interna e a variação de entalpia é dada

RESENHA CRÍTICA O artigo Alfabetização científica no contexto das séries iniciais a ser resenhado é de autoria de Leonir Lorenzetti e Demétrio Delizoicov e apresenta no decorrer de suas dezessete páginas um resgate do debate contemporâneo a respeito do papel da alfabetização “científica na constituição da cidadania”. O texto é dividido em três seções que abordam a Alfabetização científica e técnica, Educação escolar e alfabetização científica e A alfabetização científica nas…

Dados da obra CHASSOT, Attico. Alfabetização Científica questões e desafios para a educação. 2. ed.Ijuí: Ed.UNIJUÌ, 2001. Dados do autor Attico Inacio Chassot é graduado em Química (1965) pela UFRGS concluiu mestrado (1977) e o doutorado (1995) em Educação pela mesma Universidade. Fez pósdoutoramento na Universidade Complutense de Madrid em 2002. Atualmente é professor titular do Centro Universitário Metodista IPA. É professor credenciado pela Universidade de Lyon 2, para…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LISIANE DA SILVA MENDES CABREIRA RESENHA A ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA NAS SERIES INICIAIS Sapezal 2009 LISIANE DA SILVA MENDES CABREIRA RESENHA A ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA NAS SERIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso…