Alfabetização cientifica nas series iniciais

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
LISIANE DA SILVA MENDES CABREIRA

RESENHA A ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA NAS SERIES INICIAIS

Sapezal
2009

LISIANE DA SILVA MENDES CABREIRA

RESENHA A ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA NAS SERIES INICIAIS

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ensino das ciencias naturais.

Prof. Andreia de Freitas Zompero

Sapezal

20009

A Alfabetização cientifica nas séries iniciais

LORENZETTI, L. DELIZOICOV, D. Alfabetização cientifica no contexto das séries iniciais Ensaio: pesquisa em educação em ciências-Vol. 3, n 1.Junho 2001, disponível em http//www.3-n1/leonir.PDF.

Segundo Soares coloca que ao discursar sobre o assunto o processo de alfabetização cientifica deixa bem claro que com relação a importância da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, mas esse ato de alfabetizar ultrapassa o simples ler e escrever visando a comunicação em sociedade conduzindo as diferentes praticas interagindo novas formas de linguagem e bens culturais tornando-os excelentes agentes transformadores.
Soares (1985) diz que alfabetização é para a vida toda com permanente busca de conhecimento, nas varias formas de línguas sempre direcionando cada processo de aquisição, e que a alfabetização é para a vida toda, com a permanente busca de conhecimentos nas suas varias formas de línguas sabendo que sempre terá que diferenciar cada processo de aquisição, também coloca que o desenvolvimento da língua, sendo assim é um processo que não tem fim ou seja que você adquire muito cedo e permanece até os últimos dias de sua vida.
Percebe-se