Resenha do livro alfabetização científica

Dados da obra
CHASSOT, Attico. Alfabetização Científica questões e desafios para a educação. 2. ed.Ijuí: Ed.UNIJUÌ, 2001.
Dados do autor Attico Inacio Chassot é graduado em Química (1965) pela UFRGS concluiu mestrado (1977) e o doutorado (1995) em Educação pela mesma Universidade. Fez pósdoutoramento na Universidade Complutense de Madrid em 2002. Atualmente é professor titular do Centro Universitário Metodista IPA. É professor credenciado pela Universidade de Lyon 2, para co-tutela de doutorando. Em 2010 foi professor Visitante na lborg Universitet no Departament of Education Learning and Philosophy. Publicou 68 artigos em periódicos especializados e 28 trabalhos em anais de eventos. Possui 20 capítulos de livros e 11 livros publicados. Possui 66 itens de produção técnica. Participou de seis eventos no exterior e 61 no Brasil. Foi orientador de 19 Mestres e de 4 Doutores, além de ter orientado 5 trabalhos de conclusão de curso na área de Educação. Recebeu 4 prêmios e/ou homenagens. Atua na área de Educação, com ênfase em Alfabetização científica e História e Filosofia da Ciência. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Formação de professores, História da Ciência, Currículo, Ensino de Ciências, Educação Química, Alfabetização científica, Filosofia da Ciência, Educação Básica, Ciência e ética e História da Química.
Resumo da obra O livro Alfabetização Científica questões e desafios para a educação do professor Áttico Chassot foi resultado certamente de várias leituras e influências, e uma destas, foi sua viagem à Cajazeiras em 1998, para participar do primeiro Encontro Regional de Ensino de Química. A apresentação do livro parece mais uma leitura com típicas influências machadianas em que o professor vai ao longo da narrativa fazendo análises psicológicas do seu eu e do leitor, com o qual estabelece um verdadeiro diálogo. No capítulo inicial