Alfabetização Através De Parlendas

Polo de Ivinhema – MS Atividades Práticas Supervisionadas Letramento e Alfabetização Ivinhema - MS 06/11/2014 Aparecida Oliveira da Silva RA 411512 Elisabete Fernanda Jasper RA 412236 Jaqueline Oliveira Santos RA 427206 Rosângela Jasper

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada - ATPS Professor da disciplina: Rosemeire Farias LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATPS (Atividade Prática Supervisionada) para a conclusão da disciplina de Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias, 4° período do curso de Pedagogia. Introdução....................................................................

PROJETO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 1. PÚBLICO ALVO: Alunos não alfabetizados do Ciclo Básico, Intermediário e Avançado. 2. DURAÇÃO: Ao longo do ano letivo 3. INTRODUÇÃO: O momento crucial de toda a seqüência da vida escolar é o momento da ALFABETIZAÇÃO, que requer de todos nós um olhar especial na busca de estratégias de ensino que promovam os alunos, garantindo o seu desenvolvimento e participação na construção do conhecimento. A alfabetização é um…

supervisionados, pois é um momento fundamental para o crescimento acadêmico do estudante de Pedagogia. Justamente nesta fase, que encontramos a possibilidade de praticar o que aprendemos na teoria. O estagiário entra em contato com o mundo escolar, e através de observações e registros das informações, aprendem a fazer diagnósticos que somente na teoria não seria possível, possibilitando assim, adquirir um olhar crítico, bem como, aprender a observar, problematizar e buscar soluções que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Camila Hoff Butendorf: 3839734048 Geovana svarzck Klabunde: 3822679732 Meg Morgan Farias: 7973724614 Tatiane Eli De Castilho: 4322804958 Jaraguá do sul – SC 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Geovana Svarcz Klabunde RA: 3822679732 Meg Morgan Farias RA:7973724614…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Fernanda Barbosa Ferreira/1102000339 Jacira Aparecida de Amorim Paz/1102000326 Marlei Andrade Isquierdo/2307349800 Rosana Giugni/1102000333 Thaís Cristina Lopes Abade 3367589711 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa…

Etapa: 3 A importância do trabalho com textos e da leitura no processo de produção de textos na alfabetização. A produção de texto é de suma importância na vida dos alunos, principalmente deve ter inicio na fase de alfabetização da criança. Pois, o docente deve trabalhar textos que desperte a curiosidade do aluno; O texto deve ter uma junção, um sentido, para que o aluno possa começar a entender a importância da comunicação, aprender e ser compreendido. A produção de texto não é só escrever, mas

Projeto de intervenção na alfabetização Escola Municipal GERALDA VILMA DA CONCEIÇÃO Público alvo: Alunos do 1º ano Duração: 20/10/ á 20/11/2014 Conteúdo: Português Justificativa: Há 21 meses, vimos defendendo essa idéia na implementação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa, fazendo dessa premissa um dos eixos centrais da formação de professores. Hoje diante dos resultados alcançados e dos por ainda a alcançar, vemos na intensificação dessa premissa e do…

Título da aula: Parlendas Data: ___/___/___ Duração: 2:00horas Aula para o Ensino Fundamental (I) - 2ª ano Disciplina: Língua Portuguesa 1. Conteúdos Leitura e interpretação. Reconhecer a diferença entre a fala e a escrita, relação entre as letras, as silabas, as rimas e sua correspondências na escrita cantigas 2. Objetivos: ler textos conhecidos conhecimento prévio, ajustando a oralidade articular e sonoridade da leitura adequando ao texto com a escrita,…

Valorizar o resgate das brincadeiras, comparando-as no espaço e no tempo Ano 2º ano Tempo estimado 10 aulas Introdução Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este plano de aula propõe, através do tema "brincadeiras: ontem e hoje", atividades em que a criança possa se apropriar do sistema de escrita, ao mesmo tempo em que vai conhecendo a linguagem escrita, ou seja, os diversos tipos de textos presentes na sociedade. Os…