Alfabetização Alunos Com Sindrome De Down

Educação Especial e de alunos que convivem com crianças especiais. Serão abordados vários tópicos como: a importância da inclusão para a Educação Especial, a aceitação ou não de Crianças Especiais no ambiente escolar, abordagem de pais e professores e sua opinião sobre a inclusão de crianças Especiais e quais as suas maiores dificuldades. PERGUNTAS SOBRE INCLUSÃO ESPECIAL PARA OS ALUNOS Fomos a uma escola de Ensino Fundamental e pedimos para alguns alunos…

destacados: Educandos com necessidades especiais são aqueles que possuem necessidades incomuns e, portanto, diferentes dos outros no que diz respeito às aprendizagens curriculares compatíveis com suas idades. Em razão desta particularidade, estes alunos precisam de recursos pedagógicos metodológicos próprios (Capítulo III / Artigo 4º). Entende-se por educação especial, para efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para…

como deficiência não está incluída. Não é o caso do Brasil, que tem uma Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e que inclui outros tipos de alunos, além dos que apresentam deficiências. A educação especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido…

competências e habilidades básicas e essenciais para o desenvolvimento cognitivo e a socialização dos alunos portadores de necessidade especiais, promovendo as adaptações que forem necessárias para o acompanhamento e atendimento das necessidades especiais apresentadas pelas crianças e jovens. O projeto é buscar a interação dos alunos, e que através desta proposta será possível a observação dos alunos com a interação com o grupo e consigo mesmo, assim, as crianças e jovens portadores de…

crianças portadoras de necessidades especiais revelam lacunas para a realização de ações que permitam a inclusão de modo efetivo. Diante disso, o objetivo do artigo é propor um modelo de software para educação especial, de acordo com as necessidades da Síndrome do Autismo do nível severo. Com base no Tratamento TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communicattion handicapped Children), realizou-se um estudo de caso, onde o design atua como recurso visual de comunicação,…

constitui-se de pesquisa bibliográfica sobre o tema Autismo na Escola. Nele consta como se dá a aprendizagem e a alfabetização dos alunos com essa necessidade especial, sendo apresentados recursos que podem ser utilizados pelo professor. Irá mostrar adaptações adequadas para serem realizadas na escola, sala de aula e também aos alunos educadores, para receberem de modo específico e com qualidade dos alunos autistas. Para conhecer o processo de aprendizagem de uma criança autista é…

curso à Kérina Bentes, que se dedicou com muito carinho para a perfeição deste trabalho. Edilene Costa AGRADECIMENTO A Deus pelo Dom da vida. Aos meus pais, pelo apoio e paciência. Ao meu orientador, pela ótima orientação. Aos professores e alunos que nos receberam muito bem para realizar nossa pesquisa. Kérina Bentes AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente à Deus que me permitiu concluir este trabalho e aos meus familiares pelo apoio. Edilene Costa RESUMO Este estudo…

SOFTWARES EDUCACIONAIS: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL DA EMEIF. “MAFALDA SALOTTI BARTHOLOMEI” Andressa Fernandes Silva Cristiane Fujikura Mariana Sato de Souza (Turma B) Trabalho apresentado na disciplina “Teorias Interacionistas e Sócio-Históricas II”, no Curso de Psicologia, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Professora Claudia Aparecida V. Gomes

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALUNO (a) ALUNO (a) ALUNO (a) ALUNO (a) s ALUNO (a) ALUNO (a) Prof.ªEsp. Virginia T. Santana Email: virginiaprofessor@gmail.com Orientadora o processo xxxxxxxxxescolar do aluno com DEFICIÊNCIA.xxxxxxxxxxx Resumo O presente projeto teve como propósito investigar a respeito do processo de inclusão escolar do aluno com deficiência nas escolas dos DF. Foi verificado como esse processo está sendo…

demonstrar a possibilidade de poder se relacionar com a sociedade e potencial para aprender; levar o conhecimento sobre o autismo ao maior número possível de profissionais envolvidos na educação; permitir o conhecimento de estratégias usadas na alfabetização da criança autista. Dentre os vários conceitos de autismo formulados pelos mais diferentes profissionais e no decorrer de muitos anos, há três definições que são as mais divulgadas e aceitas na área médica e educacional. …