Alfabetização Aluno Sindrome De Down

PESQUISA ESCOLAR O presente relatório é uma síntese das observações realizadas no dia 13 de maio do ano corrente, em uma Escola Municipal no bairro Jardim Floresta II, município de Boa Vista-RR, que atende alunos da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental. Foi avaliado o espaço físico, nº de alunos, nº de funcionários, desenvolvimento da escola em outros aspectos, análise do Projeto Político Pedagógico e o ponto de vista do professor sobre desafios de sua docência. A escola nos…

um conjunto de mudanças físicas quanto mentais, nas propostas pedagógicas para a inserção de alunos com Habilidades Educacionais Especiais. Essa prática é atravessada por inúmeros desafios e demanda um grande esforço por parte do profissional que irá trabalhar com esse público, pois o estudo nos mostra que além de dar conta de uma sala de aula repleta de alunos, ainda existe um diferencial, já que os alunos com necessidades especiais na maioria das vezes, necessitam de atividades…

2 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM NOVO CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO O Pacto pela Alfabetização na Idade Certa é um acordo assumido pelo governo federal, estados e municípios, de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. Na nossa realidade podemos identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem plenamente alfabetizadas. Neste cenário o pacto surge como um…

carente. Recursos este que beneficiaram alunos e professores, desde a reestruturação de recursos já existentes quanto na criação de um novo ambiente completamente diferenciado dos demais, e a capacitação de professores e profissionais em geral. A proposta tem como objetivo maior a inserção de um novo ambiente de e de uma maneira de aprendizagem diferente do cotidiano, trazendo elementos diversificados e mais atrativos para que facilite assim o aprendizado dos alunos e para os…

inclusiva é totalmente abraçada, nós abandonamos a idéia de que as crianças devem se tornar normais para contribuir para o mundo". É Dever da escola se adaptar para os alunos, não os alunos a se adaptarem a escola, mais para isso é necessário professores cada vez mais qualificados e escolas que estejam prontas para receber qualquer aluno com ou sem necessidades especiais. Insta salientar que a nossa sociedade anseia por qualidade de vida, em que toda a sociedade esteja ativamente…

PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO Regina do Rocio Motta RESUMO Este artigo propõe apresentar aos professores de educação especial e professores do ensino regular a experiência vivenciada por uma professora da educação especial, que apostou numa nova proposta de alfabetização para crianças com autismo. O estudo traz as principais características de pessoas autistas; os métodos de alfabetização utilizados ao longo da história da Educação Brasileira e relata uma…

com | Telefone: 9160-1890 | Polo: Piraí. | Grau de Escolaridade: Ensino médio modalidade normal. | Rio de Janeiro 1° Sem/ 2013 “ Redescobrindo o prazer da alfabetização através da Tecnologia Assistiva para portadores da Síndrome de Down.” Justificativa: O respeito aos alunos com necessidades educacionais, paulatinamente tem conquistado espaço na sociedade. Não há duvida de que os mesmos precisam ser estimulados para obterem uma melhor qualidade de…

escolar que visa assegurar o atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente na rede regular de ensino, propiciando condições para expansão e a elevação da qualidade da educação. O Governo Federal, no exercício da sua função redistributiva e supletiva, por intermédio do MEC/FNDE, concederá apoio financeiro para o desenvolvimento de ações que promovam a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no processo…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO

as atividades desenvolvidas com os alunos sob a orientação dos bolsistas e da coordenadora institucional, proporcionaram a construção de aprendizagens, através de situações práticas vividas no cotidiano da escola, permeadas pela problematização, desafiaram todos os sujeitos envolvidos, possibilitando o desenvolvimento de uma formação docente implicada por uma prática reflexiva desde a formação inicial. Uma vez que a dificuldade na aprendizagem de muitos alunos é uma das grandes causas…