Alfabetiza Letra

anos atrás, que houve uma das primeiras ocorrências deste termo com o sentido diferente do que temos hoje. Kato “diz acreditar que a língua falada culta é consequência do letramento”. Dois anos mais tarde, Leda Verdiani Tfouni em (Adultos não alfabetiza-dos: o avesso de avesso), distingue alfabetização de letramento logo no capítulo introdutório. Magda Soares defende que talvez tenha sido neste momento que a palavra letramento tenha ganho estatuto e termo técnico no léxico dos campos…

surgimento de novos fenômenos sociais, novas palavras surgem para conceituá-los. Assim foi com a palavra letramento, ela surgiu para especificar uma nova exigência social do ato de ler e escrever, já não basta mais a simples decodificação e codificação das letras/palavras, é preciso uma ação muito mais complexa mediante o sistema de escrita. 4. Como é reconhecida a alfabetização? E como é distinguido o letramento? A alfabetização gira em torno de três aspectos importantes da…

alfabetização na progressão continuada. “As crianças chegam no segundo ciclo sem saber ler e escrever perdendo assim a especificidade do processo.” A educadora argumenta que a criança precisa convivendo com matéria escrito de qualidade. Assim, ela se alfabetiza ao mesmo tempo, sendo letrada. E possível alfabetizar letrando por meio da pratica de leitura e escrita. O processo de alfabetização não pode limitar se ao reconhecimento dos elementos materiais da…

cada professor tem seus métodos, seja através de brincadeiras, decoreba, jogos, enfim o que acaba que é melhor para a sua turma. Seja qual for o método utilizado o seu foco é sempre o mesmo, alcançar um objetivo. Porém, a dúvida persiste: Como se alfabetiza? Antes de darmos continuidade, veremos qual o conceito de método por Soares (2008, p.93): Método: conceito genérico sob o qual podem ser abrangidas tantas alternativas quantos quadros conceituais existentes ou vierem a existir[...]…

primitivo, uso de letra, onde estabelece a quantidade mínima ou máxima, sem diferenciação de uma palavra para outra. No nível silábico, ao escrever, o indivíduo coloca uma letra para cada sílaba e não uma letra para cada fonema. Na fase silábico-alfabética, passa a escrever ora silabicamente, ora alfabeticamente. Na fase alfabética, as letras componentes das sílabas passam a corresponder à base alfabética dos sistemas fonológico e gráfico da língua, na qual o indivíduo se…

assim, o conhecimento que a criança traz consigo. Uma das alunas de Piaget, Emilia Ferrero, ampliou a teoria para o campo da leitura e da escrita e defende o conceito de que a criança consegue se alfabetizar sozinha desde que esteja num ambiente com letras e textos. O professor, aí, tem o papel de mediador. É como se fosse o "tradutor" para o saber ansiado pela criança. Método de avaliação: Na maioria das escolas que segue esta filosofia, a avaliação é contínua, ou seja, o aluno é…

autismo e o mesmo não consegue permanecer quieto por muito tempo. No início do ano foi feita uma tentativa de alfabetizá-lo juntamente com a participação da família, porém não obtivemos (professora e estagiária) sucesso, decidimos então trabalhar o desenvolvimento interacional social, objetivo esse alcançado, em seguida atividades que trabalham mais a coordenação motora juntamente com as letras do alfabeto. 9. Quais as dificuldades que o professor alfabetizador enfrenta para se…

gênero ensaio é usado para avaliar e medir letramento e alfabetização. O letramento veio a fazer parte da linguagem para compreender novos fatos, novas ideias, novas maneiras de compreender os fenômenos. A palavra letramento veio do inglês literacy letra do latim littera e o sufixo – mento é resultado da ação de ensinar e aprender ler e escrever. Hoje é lei aplicar o letramento e com ele vamos ter menos analfabetos. As pessoas podem ser analfabetos mas ao mesmo tempo letrado. Ex: se…

de ações e de respostas aos problemas vivenciados em cada comunidade escolar. Encontrar um caminho requer considerar a realidade social, as necessidades e expectativas dos alunos, da comunidade e o constante aperfeiçoamento deste profissional que alfabetiza, pois só assim é possível traçar um plano de ação que seja eficaz no processo de ensino- aprendizagem da Língua Portuguesa. Como afirma Maciel, Poucos eram os manuais escolares que deixavam claro seu método, isto é…

realizaÁ„o do objetivo da escrita. Quem escreve, escreve para ser lido. O objetivo da escrita È a leituraî. A partir deste pressuposto o ato de ler È usualmente relacionado com a escrita, e o leitor visto como decodificador da letra. ìA leitura sem decifraÁ„o n„o funciona adequadamente È uma atividade estritamente ling¸Ìstica e a linguagem se monta com a fus„o de significados com significantesî. (ibid) Leitura e escrita precisam se…