Alfabetização Da Pessoa Com Surdez

FILHO ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS BRASÍLIA – D.F 2010 ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS. ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SIANAIS.

(ale.kaiser.akm@gmail.com) 368787 Cassiani Alves Nassif (Cassi_nassif@hotmail.com) 351005 Taquara, RS 2012 O ponto de vista médico da surdez No ponto de vista médico ,a surdez é categorizado em níveis mais baixos e elevados. É também classificada de deficiência auditiva, ou hipoacúsia. Os tipos de surdez quanto ao grau de perda auditiva: Perda auditiva leve: Não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida, geralmente não é…

travadas situam-se no campo dos estudos surdos , ou seja, um novo campo teórico que prima pela aproxi- mação com o conhecimento e com os discursos sobre a surdez e sobre o mundo surdo (SKLIAR, 1998). A política nacional de inclusão escolar e a educação especial Contrário ao modo como muitos definem surdez – isto é, como um impedimento auditivo – pessoas surdas definem- se em termos culturais e lingüísticos. (WRIGLEY 1996,p. 13) As políticas nacionais de inclusão escolar estão baseadas…

LINGUAGEM E SURDEZ, DESAFIO E INCLUSÃO. Daniel Pereira da Silva¹ PALAVRA CHAVE: linguagem, surdez, aprendizagem. ¹ Aluno do V semestre de Letras, da URCA – Universidade Regional do Cariri. RESUMO: A linguagem permite a comunicação entre pessoas, fator esse indispensável ao bom andamento das relações entre indivíduos em uma sociedade qualquer

Bilínguismo Publicado em dezembro 26, 2012 por cibeleraris Padrão Estudar a educação das pessoas com surdez nos reporta à questão referente aos seus limites e possibilidade. Elas enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais ainda na educação infantil. Entre esses entraves podemos ressaltar o atraso da linguagem que causa danos sociais, emocionais e…

adequado aos portadores de deficiência auditiva. Ainda sobre a surdez, merece destaque um texto de Carlos Skliar, autor do livro “A surdez: um olhar sobre as diferença”. Skliar é um pesquisador sobre a surdez, é docente da Faculdade de Educação da Universidade Federal do RS e fundador do Núcleo de Pesquisas e Estudos para Surdos. No texto “Um olhar sobre o nosso Olhar Acerca da Surdez e das Diferenças”, Skliar fala sobre o fato de a surdez ser rotulado como uma deficiência, sobre seus…

Propor-se-á, finalmente, o reconhecimento pelas diferenças nas práticas de ensino. As discussões travadas situam-se no campo dos estudos surdos , ou seja, um novo campo teórico que prima pela aproxi- mação como conhecimento e com os discursos sobre a surdez e sobre o mundo surdo (SKLIAR, 1998). Palavras- chave Surdos - Educação. Crianças surdas - Linguagem. Inclusão social Professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação do Centro de Ciências da Educação da…

sua características e necessidades educacionais. O conceito de inclusão parte do paradigma de que as deficiências não é de responsabilidade exclusiva de quem à tem, mas é de responsabilidade social, e toda a sociedade tem o dever de inserir estas pessoas no convívio social, com suas necessidades e características. Toda escola regular com alunos com deficiência auditiva tem o direito de receber um intérprete de Libras e material de apoio para as salas de Atendimento Educacional…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS 18 2.1 EDUCAÇÃO DO SURDO NO BRASIL 19 3 SURDEZ 22 3.1 SURDEZ: VISÃO CLÍNICO TERAPEUTICA VERSUS VISÃO SOCIO ANTROPOLOGICA 26 4. O PENSAMENTO EDUCACIONAL SOBRE O ENSINO DE SURDOS 28 4.1 PERSPECTIVAS DE LINGUA, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO 28 4.1.1 Concepções Sobre Linguagem e Surdez 28 4.1.2 O Surdo, a Língua e a Escola Regular 31 4.1.3 Surdez: Visão Clínico-Terapêutica versus Visão Sócio-Antropológica 33 5.…

Relato de pesquisa Surdez e letramente: pesquisa com surdos universitários SURDEZ E LETRAMENTO: PESQUISA COM SURDOS UNIVERSITÁRIOS DE CURITIBA E FLORIANÓPOLIS DEAFNESS AND LITERACY: A STUDY WITH DEAF UNIVERSITY STUDENTS FROM CURITIBA AND FLORIANOPOLIS Ana Cristina GUARINELLO1 Ana Paula BERBERIAN2 Ana Paula de Oliveira SANTANA3 Kyrlian Bartira BORTOLOZZI4 Simone SCHEMBERG5 Luciana Cabral FIGUEIREDO6 RESUMO: objetivamos com essa pesquisa apresentar aspectos que…