Alfabetização Cientifica Attico Chassot

refaz. Publicação da Rede Brasileira de Educação Ambiental www.rebea.org.br Coordenação editorial: Heitor Medeiros (REMTEA - REBEA - DEA/MMA) Michèle Sato (REMTEA - REBEA - UFMT) Conselho Editorial: Aloísio Ruscheinsky (FURG-RS) • Áttico Chassot (UNISINOS-RS) • Frederico Loureiro (UFRJ-RJ) Haydée de Oliveira (UFSCar-SP) • Hedy Vasconcelos (PUC-RJ) • Isabel Carvalho (ULBRA-RS) Laís Mourão (UnB-DF) • Luiz Marcelo de Carvalho (UNESP-SP) • Maria do Carmo Galiazzi (FURG-RS) Maria…

perspectiva de uma formação tecnológica ou politécnica que desmistifique a relação entre ensino, formação e mercado de trabalho, como apresenta SAVIANI (2002). Significa afirmar, que é pela contradição que se pode avançar na identificação das bases científicas que sustentam os processos produtivos, considerando que essas “bases” não se adquirem na tradição academicista, genérica e desinteressada, mais no coração da ciência e da tecnologia mais avançada (FRIGOTTO, 1989). A concepção de…