Alfabetismo Letramento

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - CEAD LETRAMENTO E A APROPRIAÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. INEZ HELENA MUNIZ GARCIA MARIA ELISA SIQUEIRA BORGES Brasília – 2005 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA LETRAMENTO E A APROPRIAÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. INEZ HELENA MUNIZ GARCIA MARIA ELISA SIQUEIRA BORGES Monografia apresentada…

Realização Patrocínio institucional Patrocínio Apoio institucional Impresso em Reciclato — capa 240 g/m2, miolo 90 g/m2 — da Suzano Papel e Celulose, o offset brasileiro 100% reciclado. O Compromisso das Empresas com o Alfabetismo Funcional Parceria Patrocinadores Carrefour “Valorizar o ser humano é dar a ele condições de ampliar os seus horizontes, o que somente pode ser obtido por meio do conhecimento. É com base nesse conceito que o Grupo Carrefour…

Tatiana Teles de Souza Teorias: Alfabetização e letramento PEDAGOGIA BRAGANÇA PAULISTA 2014 Introdução Justificativa: O desejo de pesquisar sobre Teorias da alfabetização e letramento partiu de algumas dúvidas e questionamentos sobre o processo de alfabetização, muitos educadores ainda veem esse processo como um simples fato de decodificação. Utilizam apenas de uma metodologia para ensinar a todos, fazem uso de trabalhos voltados a praticas sem um embasamento teórico. Para isto

estas sílabas íl b d t íl b novas palavras (Barbosa, 1994). LETRAMENTO Conforme foram modificando-se as demandas sociais, f i necessário empregar d d i i foi á i a palavra letramento (do inglês=literacy) para explicitar uma nova exigência que di li it i ê i diz respeito à capacidade de saber usar e conhecer as f h funções d escrita em di õ da it diversos contextos, e não apenas de codificá-la/ decodificá-la. d difi á l LETRAMENTO - SOARES De acordo com Soares (1998, p. 45), (...) ( )…

Oficial Fundamentos Sociológicos Tema 1: Auguste Comte e Émile 30/09/2010 1 da Educação Durkheim Fundamentos Sociológicos 02/10/2013 2 Tema 2: Karl Marx e Max Weber da Educação Tema 1: As muitas facetas da alfabetização 07/10/2013 1 Letramento e Alfabetização Tema 2: Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas Fundamentos Sociológicos da Tema 3: Norbet Elias e a Indústria 09/10/2013 3 Educação Cultural Tema 1: As bases teóricas da…

Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos da Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil), sobre os modos como pessoas adultas em processo de escolarização básica analisam suas práticas de leitura e escrita, percebem as experiências de letramento vivenciadas na instituição escolar e avaliam seus possíveis impactos naquelas práticas. A análise de quatro entrevistas semiestruturadas com alunos da Educação de Jovens e Adultos sugere que os sujeitos consideram a diversidade de suas práticas

REPRESENTAÇÕES CULTURAIS DA ESCRITA: LETRAMENTOS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SURDOS Liliane Ferrari Giordani UFRGS Resumo Este trabalho discute as representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores - Paulo Freire. A pesquisa propõe dialogar com as narrativas dos surdos na concepção de letramentos para além da escolarização. Para realizar tal empreendimento utilizo-me das ferramentas analíticas que transitam pelo…

Resumo de alfabetismo: A ideia de alfabetismo é muita complexa, pois envolve várias competências e habilidades na leitura e escrita, falando-se assim em níveis de alfabetismo como a simples capacidade de decodificar palavras, localizar informações em textos curtos como elemento do nível 1. A leitura envolve vários procedimentos que dependentes da situação são denominados teorias de leitura. O conhecimento sobre as ordens da prática da leitura vem crescendo junto com pesquisas sobre o assunto

caso de sistemas que optaram pela progressão continuada, passam ao ciclo seguinte ainda não alfabetizados. Essa articulação e conciliação de resultados vêm acontecendo a partir da última década do século passado, com o surgimento do conceito de letramento e os estudos e pesquisa que vêm sendo desenvolvidos orientados por esse novo conceito. Nos anos seguinte áquele em que este texto foi produzido ( 1985) essa diferenciação entre aquisição e desenvolvimento da língua oral e…

superação e incorporação do conhecimento já adquirido. Vera Masagão Ribeiro (org.) – Educação de jovens e adultos: novos leitores, novas leituras- Campinas, SP: Mercado de Letras; São Paulo: ação educativa 2001. O debate em torno do alfabetismo – ou letramento, como preferem muitos autores brasileiros – vem se alimentando de outras fontes e respondendo a outros problemas sociais e culturais que não só os da educação. Teorizando sobre a oralidade e a cultura escrita, especialistas de…