Agressividade Entre Meninas

ou série: 3 ºano Número de alunos: 25 Meninos: 16 Meninas: 09 Descrição do perfil da turma: Esta turma é composta por crianças de 8 a 9 anos, na sua maioria calmas e atenciosas, observou-se crianças com dificuldades de aprendizagem e com problemas de relacionamento social ou comportamental. MAPEAMENTO DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS INDIVIDUAIS: Aluno(a): 1 – Luiz Gustavo é um menino de 8 anos e meio, possui histórico de agressividade com os colegas, higiene pessoal boa,…

dos instintos, e também ao impacto da realidade externa que tanto produz ansiedade, como o trauma do nascimento. A divisão acontece quando o ego confrontado com a ansiedade produzida pela pulsão de morte, deflete, parte em projeção, e outra em agressividade, Projeta essa sua parte que contém o instinto de morte para fora, no objeto externo original – o seio . O seio ideal (bom) e o seio persecutório (mau). • Segundo Melanie Klein a defesa primordial é a clivagem, o seio é o objeto…

exposição à testosterona: Agressividade, pressão alta (nariz não parava de sangrar), aumento da libido. Seriam características de puberdade precoce, o que é facilmente explicado pelo contato com a testosterona. 2- Sintomas que a professora (namorada do pai) apresentava em relação a exposição à testosterona: Aumento dos pêlos no buço. 3- Sintomas que a menina apresentava em relação a exposição à testosterona: Pêlos pubianos. 4- Inicialmente, seria esperado que a menina tivesse…

na educação física escolar, presentes no ensino fundamental. Para tanto foram utilizados pesquisas de sites e referências bibliográficas. Bullying é uma das formas de violência que mais cresce no mundo e é causa de grande sofrimento. São meninos e meninas expostos às mais diversas situações repetitivas de humilhações, constrangimentos, apelidos jocosos, intimidações e difamações. Como conseqüências, encontram-se o comprometimento da saúde emocional, da qualidade das relações…

sociedade e nossa cultura a maior causadora dessa agressividade já que os encoraja desde garotos, exigindo que sejam combativos e até mesmo violentos, nos levando a pensar de que maneira os psicólogos abordariam esse tema? Primeiramente tentariam descobrir se há uma diferença no comportamento agressivo de ambos e que vários estudos já foram feitos apontando os homens como mais agressivos que as mulheres, principalmente nas agressões físicas. Ainda que meninas e mulheres façam insinuações…

psicologia. RESUMO Este relatório científico foi elaborado a partir de leituras de artigos sobre o tema bullying: agressividade e violência nas escolas. O texto destaca a importância e a influencia da família nos casos e no surgimento do bullying, os autores e o período do desenvolvimento humano com maior incidência de bullying, o papel da escola, a agressividade e suas consequências, a influência no aprendizado sobre alunos alvo, o abandono escolar, assim, como aspectos…

mas a vida era mais fácil sem ela” “ comecei a perceber que so existia um jeito de sair dali e esse jeito era falar” LISA: Lisa e diagnosticada como sociopata , possui um comportamento agressivo,uma de suas primeiras demonstrações de agressividade se da quando retorna de uma de suas fugas e tenta agredir Susanna ao descobrir que sua grande amiga Jamie havia se suicidado em sua ausência.E muito popular dentro do hospital psiquiátrico, dentre as enfermeiras e pacientes e cria um…

realizada em escolas públicas e privadas, não ocorrendo diferença do resultado entre elas, exceto em Aracaju- SE onde foi registrado maior ocorrência de bullying em escolas privadas. Percebendo que meninos relatam mais bullying do que meninas sendo que meninos 6,0% e meninas 4,8%.(PeNSE,2009) Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. Alguns estudos da (ABRAPIA), nos mostram que nas escolas brasileiras o Bullying apresenta índices superiores aos países europeus. 2.0 Descrição e Conceito…

não parava quieto ficava pulando toda hora, parecia que queria chamar atenção de algo, foram feitas várias atividades, o professor dizia coisas relacionadas á animais, atividades que exigiam deles uma certa “agressividade” porém o menino obsevado não demonstrou nenhum tipo de agressividade, pelo contrário era esperto e individualista, apesar de ter uma boa interação com os amiguinhos ele queria estar na frente de tudo, e fazer tudo sozinho. Podemos notar que o menino observado não possuía uma

Rischbieter, onde achei muito interessante o que ele fala sobre este assunto, onde então fui ver na prática e colocando assim o meu ponto de vista. Pois conforme ele, “ao proibir a violência de brincadeira, estamos nos arriscando a aumentar a agressividade de verdade...” (2005 p.26). O papel do professor é criar oportunidades para que o lúdico sempre esteja presente na Educação Infantil, onde ele pode sim realizar diversas atividades pedagógicas, não somente deixar que eles brinquem…