Adulto Em Miniatura

cada época teve o seu conceito particular de “infância”. Na Antiguidade e Idade Média, a criança era um ser rejeitado, desvalorizado, tratado com indiferença, sendo inserida no mundo adulto na idade da razão (7anos) sem preocupação com as suas necessidades básicas e específicas. Ela era vista como um “adulto em miniatura” . No entanto, a concepção sobre a infância sofre significativas mudanças com as transformações sociais ocorridas no período da Modernidade,, surgindo novos saberes a…

relacionar-se com os outros. Antigamente, a criança não tinha existência social, era considerada miniatura do adulto. Seu valor era relativo, nas classes altas era educada para o futuro e nas classes baixas o valor da criança iniciava quando ela podia ser útil ao trabalho, colaborando na geração da renda familiar. A criança não é um adulto que ainda não cresceu, ela tem características próprias e para se tornar um adulto, ela precisa percorrer todas as etapas de seu desenvolvimento.…

LINGUAGENS DA CRIANÇA LUIS GOMES – RN 2014 OPINIÃO DO AUTOR De acordo com o primeiro texto o autor enfatiza que naquela época não existia infância, a criança era um ser visto como um adulto em miniatura, as crianças eram obrigadas a se comportar como pequenos adultos, a criança não tinha direito algum, e a educação não era voltada para a criança, sem desenvolvimento adequado não tinha objetivos nem responsabilidades porem sofria preconceitos sobre aquilo que…

esse desinteresse nas pinturas do século XII, onde quase nunca se mostrava uma figura de uma criança, á não ser quando a criança era pintada mostrando sua musculatura abdominal e seu peitoral parecido com os de um adulto, trazendo á figura da criança á uma imagem de um homem em miniatura. Quando nos aprofundamos no texto de Aries, percebemos que o século XIII manteve esse modo de ver á criança, até mesmo á bíblia representa a criança em sua pequenez e nada além da sua capacidade…

no professor. O aluno é visto como uma tábula rasa, sem nenhum conhecimento, e por isso seu papel é apenas escutar aquilo que lhe é ensinado pelo professor e outras autoridades. De acordo com esta visão, o adulto é considerado como um ser acabado, pleno e o aluno como um “adulto em miniatura” que precisa ser atualizado. As informações são passadas para o aluno de acordo com o ambiente ao seu redor. Além da escola, outras agencias são responsáveis por transmitir a criança a realidade do…

sabiam que a infância era um período de desenvolvimento humano. Na Idade Média não havia educação nem assistência as crianças de até sete anos de idade. Depois de elas serem desmamadas eram considerados “adultos em miniatura”, aptos a participar de eventos e atividades junto aos adultos. Participavam de jogos e festas, eram também introduzidas ao trabalho mesmo com tão pouca idade. As crianças de família nobre tinham acesso a uma educação formal, ou seja, aprendiam valores…

intermediário. 5. No intestino do animal, os ovos penetram no revestimento intestinal e cae no sangue. Atingem principalmente a musculatura sublingual, diafragma, sistema nervoso e coração. 6. Cada ovo se transforma em uma larva, uma tênia em miniatura, chamada cisticerco, cujo tamanho lembra o de um pequeno grão de canjica. Essa larva contém escólex e um curto pescoço, tudo envolto por uma vesícula protetora. 7. Por autoinfestação, ovos passam para a corrente sangüínea e…

a criança esta forma de literatura. Outra associação equivocada que se faz sobre a literatura infantil é vê-la somente dedicada à criança, quando na verdade esta é feita para satisfazer aos desejos de qualquer leitor, seja criança, adolescente ou adulto. Quando abordamos aspectos cognitivos, vemos que a literatura proporciona às crianças o desenvolvimento das habilidades, agindo como facilitadores da aprendizagem, despertando no aluno o seu senso crítico, rompendo com a alienação,…

literatura sobre treinamento esportivo tem base no conhecimento acumulado pela experiência com adultos e atletas de alto rendimento, porem alguns pontos distintos diferenciam o tipo de treinamento e as fases de maturidade de cada indivíduo. Podemos destacar a maturação sexual e o padrão psicológico. Desse modo a, a imposição de cargas de treinamento e competição a criança, do mesmo modo como se faz para um adulto, é infrutífera ou prejudicial por dois motivos específicos que são: A…

ser humano, que deve receber todos os incentivos possíveis para sua felicidade. O início do processo de mudança, por sua vez, nos fins da Idade Média, tem como marca o ato de mimar e paparicar as crianças, vistas como meio de entretenimento dos adultos, hábito criticado por Montaigne (1533-1592) e outros escritores da época. A morte também passa a ser recebida com dor e abatimento. Já no século XVII, as perspectivas transitam para o campo da moral, sob forte influência de um movimento…