Adolescencia Piaget

.......................................7 Introdução............................................................................................................................................................9 Unidade I 1 O Construtivismo de Jean Piaget......................................................................................................11 1.1 Vida e obra...............................................................................................................................

Papel de Aprendizagem Piaget - Construtivismo (a criança constrói o conhecimento por meio da descoberta) - Teoria Cognitiva (4 etapas: sensório- motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal) Vygotsky - A linguagem no desenvolvimento das funções psicológicas (signos, mediação e internalização). - Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal (aprendizagem vem antes do desenvolvimento); Nível de Desenvolvimento Real e Potencial Wallon: - Teoria Cognitiva (1º

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento- Adolescência 2013-2-NOTURNO Márcia A.G. Mareuse ATENÇÃO: A RESPOSTA A CADA UMA DAS QUESTÕES NÃO DEVERÁ ULTRAPASSAR 10 LINHAS 1. Discorra sobre a afirmação: Em nossa sociedade construímos um padrão de sociabilidade que passou a incluir, em tempos recentes, a adolescência. Em nossa sociedade construímos um padrão de sociabilidade que passou a incluir, em tempo recente uma fase intermediária chamada adolescência, em outras culturas…

Passo 2 (Jean Piaget). Jean Piaget nasceu em Neuchâtel ,Suíça ,em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo ciêntífico ,se formou em Biologia aos 23 anos ,mudou-se para Zurique ,onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924 publicou o primeiro livro. Ocupou vários cargos importantes em Universidades Suíças, e , até o fim da vida recebeu títulos honorários de algumas das principais universidades europeias e norte…

Desenvolvimento e Aprendizagem da criança segundo Piaget Ao elaborar a teoria psicogenética, Piaget procurou mostrar quais as mudanças qualitativas por quais as crianças desde o estágio inicial de uma inteligência prática (período sensório-motor) até o pensamento formal, lógico-dedutivo, a partir da adolescência. A adaptação do sujeito vai correndo, de maneira que é necessário investigar. Para que esta adaptação se torne abrangente é necessário investigar como esses conhecimentos são…

Adolescência Unidade Curricular: Psicologia da Criança e do Adolescente Docente: Dr.ª Carla Peixoto Turma:1LNES1 Discentes:  Anabela Madanços  Ana Ribeiro  Cynthia Pires  Eva Sales  Joana Fernandes Índice Introdução .................................................................................................................................... 3 Conceito de Adolescência ...........................................................................

Introdução Será abordado nesse trabalho o assunto EPISTEMOLOGIA GENETICA de Jean Piaget. Onde sera explicado como e porque foi criada a Epistemologia e tambem abordara seus conceitos e os seus estagios. Objetivo O tema a ser tratado fala sobre Jean Piaget um biologo por formação e psicologo pela classificação profissional,ele ganhou noteriedade como psicologo infantil,mas sua atenção ciêntifica nao estava voltada a criança,e sim pela capacidade do conhecimento humano e pelo seu…

Introdução Na adolescência, começamos a abandonar as características e idéias infantis, mas ainda sim não assumimos as obrigações e responsabilidades da vida adulta. Assim, vivemos o dilema entre aceitar as regras dadas ou decidir por nós mesmos (na filosofia, essas idéias são conhecidas como heteronomia[1] e autonomia[2]). Sendo assim, os teóricos Jean Piaget (psicólogo suíço (e também filósofo) – 1896/1980 – responsável pela teoria conhecida como psicologia genética) e Lawrence…

dedicado a abordagem de educação moral e valores Página de apoio as atividades docentes e de pesquisa do Prof. Paulo Roberto de Carvalho Mendonça. paulorcm@gmail.com Página inicial Concepções de educação moral na perspectiva de Durkheim, Piaget, Kohlberg e Puig. Durkheim Entre o final do século IXX e início do século XX, Emile Durkheim, sociólogo francês, vivendo o clima das profundas mudanças sociais que marcaram o período da III República Francesa, numa tentativa de…

A Intervenção Psicopedagógica na Adolescência – Um novo olhar. PatríciaASB 1 Orientador??2 RESUMO O objetivo fundamental do presente trabalho é analisar de que forma proceder para intervenção psicopedagógica junto ao adolescente. Muito se tem estudado a respeito do diagnóstico psicopedagógico e do processo corretor nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como da necessidade de um diagnóstico psicopedagógico precoce com o objetivo de obter melhores resultados na intervenção