Abordagem Sociocultural

TEORIAS COGNITIVAS - CONSTRUTIVISMO 16 5.1 Jerome Bruner (1915-) 16 5.2 Jean Piaget (1896-1980) 17 5.3 David Ausubel (1918-2008) 18 6 TEORIAS HUMANISTAS 20 6.1 Carl Rogers (1902-1987) 21 6.2 George Kelly (1905-1967) 22 7 TEORIAS SOCIOCULTURAIS 23 7.1 Lev Semenovitch Vygotsky (1896-1934) 24 7.2 Paulo Freire (1921-1997) – Educação Libertadora 26 7.3 James V. Wertsch (1951) 30 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 32 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 1 INTRODUÇÃO A Educação…

público fundamental, o presente trabalho tem a pretensão de expor o modelo de abordagem pedagógica adotada pelo professor e a maneira que os alunos respondem a ela. Todas as observações serão devidamente anotadas para, posteriormente, serem analisadas e descritas. No decorrer da história humana, o processo de ensino e aprendizagem vem se aperfeiçoando acerca da realidade, totalizando atualmente, cinco modelos de abordagens pedagógicas. No primeiro modelo, Tradicional, a prática…

educação escolar e o que se produziu em termos de conhecimentos científicos estiveram relacionados com a cultura do momento. Neste texto trataremos das práticas pedagógicas e da pesquisa sobre os conhecimentos escolares tendo como referência uma abordagem antropológica e sociológica, de cunho qualitativo e etnográfico. Portanto o que ressaltaremos como fundamentos da análise aqui realizada é que o trabalho de pesquisa e de práticas pedagógicas leva em consideração os…

A Etnomatemática: uma abordagem social e cognitiva O texto traz um recorte do livro Matemática e investigação em sala de aula: tecendo redes cognitivas na aprendizagem. O autor trabalha a educação matemática baseada nas diversas culturas, buscando soluções para os problemas do ensino e entraves da matemática. Ao trabalhar com o termo etnomatemática, o autor busca definições de diferentes autores, até então chegar a uma apontada como última, a de D’Ambrósio, que diz ser uma área do…

O conhecimento escolar é resultante das necessidades e imposições do processo educativo, envolvendo questões relativas à transposição didática, ao conhecimento de referência e cotidiano, assim como à dimensão histórica e sociocultural numa perspectiva pluralista. Esta abordagem tem como foco principal o conhecimento escolar em si mesmo e não o conhecimento mobilizado pelo professor. Essa categoria, segundo a autora, surgiu no contexto dos estudos que investigam a relação entre…

CURSO: Pedagogia – EAD Disciplina: Didática: Organização do Trabalho Pedagógico Acadêmico (a): Tendências pedagógicas e suas abordagens As ações pedagógicas no ensino brasileiro teve uma motivação pelo momento cultural, envolvendo a sociedade nos movimentos políticos, sociais e filosóficos. Com estas lutas desenvolveram as praticas pedagógicas do Brasil. As praticas pedagógica estão sendo utilizada pelos professores atualmente na educação segundo Libâneo (1985) esta dividida em…

patológicos ao longo dos tempos, resultantes das transformações da sociedade e, também, dentro de uma mesma sociedade, as classes que a compõem mostrarão condições de saúde diversas, de acordo com o momento histórico. Aspectos econômicos, políticos, socioculturais, socioepidemiológicos e históricos influenciam o processo de viver e a saúde humana e os modos de vida, de trabalho e de produção são fundamentais para se compreender os processos de saúde, adoecimento e morte da população.…

formas de conhecer e interpretar a realidade dos diferentes grupos socioculturais e a inserção em um ambiente de discussões relacionadas aos papéis desempenhados pela Matemática na sociedade, que são, respectivamente, os principais propósitos da Etnomatemática. Tendo como principal objetivo apontar conexões entre perspectivas, a presente investigação realizou-se por meio de abordagens como: uma pesquisa, com diferentes grupos socioculturais, e um estudo prático, com a exposição de dados…

consciência e o comportamento não poderiam ser estudados separadamente e sim como um só, tem como idéia básica o caráter histórico e social dos processos históricos. Vale ressaltar que as funções mentais, desenvolvem-se na sua relação com o meio sociocultural, assim, o pensamento o desenvolvimento mental, a capacidade de conhecer o muno e de nele atuar é uma construção social que depende das relações que o homem estabelece com o meio. É ai que ele afirma que o desenvolvimento de funções…

Abordagem sociocultural – sondar a opinião de modo sociocultural. Atitudes – postura. Atividades de extensão – atividades que englobam mais de uma área; é extensa. Cidadania – qualidade de cidadão. Concepção do aluno – compreensão, ponto de vista. Concepção do professor – compreensão, ponto de vista. Contexto escolar – composição escolar. Cultura escolar – jeito da escola. Democratizante – popularizar. Dinâmica educacional – jeito de educar. Discernimento – juízo; prudência.…