Abordagem Construtivista Interacionista

popular ................................................................................. 18 4 ABORDAGENS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ................................ 19 4.1 Concepção das aulas abertas ......................................................................... 19 4.2 Atividade física para promoção da saúde ...................................................... 19 4.3 Construtivista-interacionista…

Após a leitura do texto levante as características relevantes de cada corrente teórica estudada (Behaviorismo/ Inatismo/ Interacionismo), organizando uma resenha crítica. Lembre-se que em nosso material didático temos discussões sobre estas teorias/abordagens e você também pode usálo para a escrita de sua resenha. 2. 2. No mesmo arquivo de sua resenha, organize uma tabela (Formato simples com três colunas- Uma coluna para cada corrente teórica – Tabela confeccionada no WORD) com os…

1 Aquisição da linguagem segundo a Psicologia Interacionista: três abordagens* Maria Vilani SOARES - UFPI1 RESUMO: Neste artigo, serão discutidas as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da…

UNIVERSIDADE PAULISTA ISABEL CRISTINA OLIVE DA CUNHA RA: B0696C-4 PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: Perguntas online SANTOS 2014 ISABEL CRISTINA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: Perguntas online Trabalho para obtenção de nota para o 1º bimestre - Disciplina Pendente de Psicologia Construtivista. Orientadora: Professora Eva Mendes. SANTOS 2014 CONTEÚDO 1 /…

aprofundamento crítico e reflexivo das temáticas necessárias para o desenvolvimento de estratégias educacionais mediadas pela abordagem construtivista. O curso apresentou como proposta educativa a ênfase na facilitação de atividades educacionais mediadas pelas metodologias ativas de ensino, cujo processo de ensino aprendizagem está embasado nas teorias interacionistas, na dialogicidade, na aprendizagem significativa, no processamento de situações -…

pessoas criativas, autônomas competentes, reflexivas, que tenham uma visão holística da sociedade. Nesse sentido os objetivos da pesquisa centraram-se na elaboração e implementação de um fazer pedagógico, sustentado por uma abordagem sócio-construtivista–interacionista onde o conhecimento é resultado da ação do indivíduo sobre o mundo, e os conteúdos utilizados como meio para desenvolver as habilidades operatórias tanto nos alunos quanto nos professores. O projeto se desenvolveu na…

Psicologia Construtivista Autoras: Profa. Mônica Cintrão França Ribeiro Profa. Heloisa Helena Genovese de Oliveira Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Professoras conteudistas: Mônica Cintrão França Ribeiro/Heloisa Helena Genovese de Oliveira Mônica Cintrão França Ribeiro Graduação em Psicologia pelo Instituto Unificado Paulista (1984). Pós-graduação em Psicopedagogia pela Universidade Paulista (1992). Mestrado e doutorado em Psicologia pelo…

desempenho de suas funções próprias. Impossibilitada de inspirar métodos pedagógicos, mas apta a sustentar uma nova visão dos processos educacionais, a Psicanálise pode ser útil ao questionamento dos vínculos de autoridade na sala de aula em abordagens pedagógicas avessas aos moldes tradicionalistas. Idéia semelhante é defendida por Maria Cristina Kupfer, para quem não é possível criar uma metodologia pedagógica fundamentada na Psicanálise porque todo método implica certo grau de…

como o da Psicologia da linguagem, abordar as condutas ou comportamentos relacionados à linguagem no âmbito do funcionamento psicológico global do sujeito, buscando, porém, na Linguística, recursos teóricos e metodológicos. Uma das primeiras abordagens para o estudo da linguagem e de sua aquisição pela criança foi elaborada por Skinner. Fiel às idéias comportamentalistas de Watson (pai do Behaviorismo), o psicólogo consagrou, em 1957, uma obra inteira (Verbal Behavior) ao estudo do…

intuição do falante. Entretanto a teoria inatista deixa de lado o papel do conhecimento da aprendizagem da língua da criança e outras teorias surgem então para continuar esse estudo, como as teorias cognitivistas e interacionistas. Ambas convergem e divergem entre si. São as duas construtivistas, partem do mesmo pressuposto de que as crianças constroem a linguagem, porém se divergem em como elas constroem essa linguagem. Para o cognitivismo que é representado por Piaget, o sujeito…