Abordagem Comunicativa

ENSINO CONTEMPORÂNEO DE LÍNGUAS Elaine Ferreira do Vale BORGES (UNICAMP) Resumo Este artigo pretende discutir os tipos de interação subjacentes às abordagens psicológicas, piagetiana e vygotskyana, para uma melhor compreensão da relação entre essas concepções e o de ensino contemporâneo de línguas estrangeiras. Palavras-chave: abordagem psicológica; ensino de língua estrangeira; interação. 1. Introdução Quando falamos em interacionismo devemos, inicialmente, pensar no…

subdividi-lo em abordagem ("approach" em inglês) e método propriamente dito. Abordagem é o termo mais abrangente a engloba os pressupostos teóricos acerca da língua e da aprendizagem. As abordagens variam na medida em que variam esses pressupostos. 0 pressuposto, por exemplo, de que a língua é uma resposta automática a um estímulo e de que a aprendizagem se dá pela automatização dessas respostas vai gerar uma determinada abordagem para o ensino de línguas - que será diferente…

chamado “tradicional” ou “clássico”. Panorama das diversas abordagens do ensino de língua estrangeira Será apresentada a seguir, uma síntese das principais metodologias que marcaram o ensino - aprendizagem da língua estrangeira, com ênfase na língua francesa. Pretende-se mostrar os princípios que embasam certas metodologias, o papel do professor e do aprendiz e como é feita a avaliação da aprendizagem. Antes de se passar à exposição das abordagens de ensino de língua estrangeira,…

RESUMO Este estudo analisa as abordagens e propostas didáticas envolvendo os gêneros digitais em livros didáticos de língua portuguesa, com o objetivo de verificar como tais gêneros estão sendo abordados nos livros didáticos, suas propostas didáticas e pertinência de tais propostas. Através de uma pesquisa descritiva são analisadas cinco coleções de livros didáticos que abordam algum gênero digital. Para a análise das abordagens e propostas didáticas os seguintes critérios foram

especificidades linguísticas desses gêneros e a preocupação das propostas didáticas em promover práticas comunicativas por meio deles. Para a compreensão dos GTD nos baseamos na abordagem enunciativa de Bakhtin (2000), que concebe os GT como enunciados relativamente estáveis desenvolvidos dentro de determinadas esferas da comunicação humana e gerados de acordo com as necessidades comunicativas de tais esferas. Como modelo didatização nos orientamos pela proposta de Schneuwly e Dolz…

que reconhecer a existência das diversas abordagens de ensino de LE, bem como compreender as concepções subjacentes que delineiam as práticas pedagógicas dessas abordagens. No entanto, descrever todas as abordagens e métodos não é o objetivo deste trabalho. Assim, abordaremos algumas das características de três principais abordagens: a Tradicional, a Estrutural e a Comunicativa, as quais são discutidas por Nicholls (2001) e Silveira (1999). A abordagem Tradicional originou‐se no…

RESUMO Primeiramente, busca-se fazer uma retrospectiva das ferramentas antigamente usadas para o ensino de línguas. Segundo Warschauer e Meskill(2000) cada abordagem do ensino de línguas contou com o apoio de tecnologia própria, desde os métodos de ensino de gramática, tradução, os professores faziam uso de um único elemento o quadro negro que era utilizado tanto para transmitir informações como para ilustrá-las e também abrir espaços para as traduções dos alunos. Mais tarde,…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA MARISTELA HEIDEMANN IAROZINSKI Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Tecnologia. Área de Concentração: Educação Tecnológica. Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná. Orientador: Prof. Dr. João Augusto de…

janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Os gêneros textuais podem ser considerados fenômenos históricos ligados à vida cultural e social, visto que são frutos da necessidade de interação da sociedade, que se utiliza deles para produzir as atividades comunicativas diárias. Luiz Antônio Marcuschi traça em seu texto um histórico do surgimento dos gêneros. Na primeira fase os gêneros eram em sua maioria orais, a partir da criação da escrita no século VII A.C os tipos de gêneros…

inglesa e qual o melhor método a ser utilizado. Com esse estudo percebe-se que um método se destacou entre os autores estudados, sendo o método comunicativo, em que priorizava a oralidade, fluência e em segundo plano a gramática. O uso da abordagem comunicativa em sala de aula desperta o interesse e faz com que o aluno pratique a língua alvo em situações simples, porém, que se assemelham com o cotidiano. Com base neste argumento, entende-se que o aluno, o principal sujeito da…