Abordagem Comportamental No Livro De Pinoquio

UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Pinóquio às Avessas SANTANA DE PARNAÍBA 10/2013 UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Pinóquio às Avessas Trabalho sobre a história de Pinóquio às Avessas com as abordagens: Tradicional, Comportamental e Humanista. Orientador: Profª Mara SANTANA DE PARNAÍBA 10/2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................................

Análise do livro Pinóquio as Avessas Brasília-18 de abril de 2014 Introdução Nesse trabalho vou irei apresentar as formas de abordagens utilizadas na aprendizagem, são elas a Tradicional, comportamental é humanista. Utilizando estas abordagens, analisei o livro PINÓQUIO AS AVESSAS (Alves. Rubens, 2005). Sendo que na abordagem tradicional, “a criança é vista como um adulto, centralizando o ensino no professor que transmite seus

– C37ECE-0 PINÓQUIO AS AVESSAS SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 Roger Kalebe da Costa – C33FBJ-8 Luana Santana Gonçalves – C37ECE-0 REFLEXÃO ESCRITA SOBRE A HISTÓRIA Trabalho solicitado pela disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, sob a orientação da Professora: Silvana Castellan SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o Livro Pinóquio as Avessas. O…

Curso de Psicologia Abordagens (PINÓQUIO AS AVESSAS) Arleth Lara Arantes; Livia Pires; Lourrana Campos; Jessica Santos; Prof.ª: Inês de Campos Gomes. Goiânia, Abril de 2013. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Abordagem (PINÓQUIO AS AVESSAS) Amanda Maia; Arleth Lara Arantes; Driely Lohanne; Lays

Sumário Abordagem Tradicional 4 Abordagem Comportamental 5 Abordagem Humanista 6 Conclusão 7 Bibliografia 8 Abordagem Tradicional Não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma prática educativa e na sua transmissão de informações no decorrer dos anos. Caracteriza-se pela sua rigidez e é centrada no professor e o aluno por sua vez escuta as ordens que lhe são dadas por seus superiores. O papel do professor é

tinha um mundo imenso pela frente e seu objetivo era obter as respostas para todas as suas perguntas. Para Felipe, só era possível se tornar “gente de verdade”, assim como o Pinóquio que foi transformado de um boneco de madeira para um menino de carne, se ele fosse para a escola, assim como o enredo da história do Pinóquio. Ele também acreditava que na escola era possível se obter todas as respostas e aprender tudo o que fosse desejado. Todos estes conceitos foram construídos em sua…

mudanças que nos fazem pensar "Como ninguém fez isso antes..." Essas três abordagens mesmo sendo tão diferentes podem estar presentes ao mesmo tempo dentro de uma escola. No livro de Rubem Alves vemos Felipe, um menino cheio de aspirações e desejos humanistas tendo que se adequar a realidade de uma escola tradicional, com pontos de comportamental. Abordagem Tradicional Na abordagem tradicional o aluno é um receptor de informações, uma…

04 2. Resumo Pinóquio as Avessas 05 3. Síntese de abordagem 07 3.1 Tradicional 07 3.2 Comportamental 07 3.3 Humanista

INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão…

As Abordagens no Processo Ensino Aprendizagem Andreza Lopez – RA: C1848G-9 Bruna Pereira – RA: C0716B-4 Estefani Amaro – RA: C0804J-4 Isadora Coppio – RA: C21154-0 Jessica Henis – RA: C213CH-7 Rosimar Faria – RA: C30CGA-5 Renato de Sousa – RA: C2636C-9 Viviane Cerri – RA: C3896D-0 São Paulo 2014 FOLHA DE ROSTO Professora Lia Pinheiro Trabalho apresentadando abordagens teoricas da matéria Psicologia