PSICOLOGIA

INTRODUÇÃO

Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante.

O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão que suscite mudanças significativas em favor de uma educação verdadeira, edificante, que preserve na criança e no ser humano a capacidade de sonhar, criar, transformar e se realizar.

Ela fala de um menino que nasce de carne e osso, mais quando chega à idade escolar a escola vai moldando ele até se transformar em outra pessoa.

Ao lermos o livro percebemos que ele é voltado para o público infantil, Pinóquio às Avessas aborda uma história muito interessante para que pais e educadores possam, por alguns instantes, analisar as diferentes metodologias de ensino, de forma mais crítica e menos condicionada.

RESUMO DO LIVRO: PINÓQUIO ÀS AVESSAS
Felipe era um menino comum, e todas as noites antes de dormir seu pai contava historias até ele pegar no sono. Umas dessas noites, ele contou a historia de um menino que fora feito de madeira e que pra ser um menino de verdade teria que ir a escola ou se transformaria em um burro com orelhas e rabos.
Ao adormecer o menino tem um pesadelo, sonhara que era um burrinho que puxava carroça, pois ainda não tinha ido a escola.
Com o passar do tempo Felipe ia crescendo e sua curiosidade a respeito das coisas e do mundo ia aumentando, e quando seus pais não tinham as respostas, transferiam a responsabilidade para a escola, dizendo que a escola iria responder todas as suas dúvidas. Felipe então achava que a escola era um lugar maravilhoso, onde os professores