A Teoria Psicogenética

pesquisador. Entretanto, precisou escolher entre a biologia e a filosofia aos 18 anos, para definir a sua profissão. Optou pela formação universitária em biologia e aos 20 anos doutorou-se em malacologia. Piaget, desde a adolescência, desejou criar uma teoria biológica do conhecimento, e, perseguindo esse ideal, acabou buscando na psicologia da inteligência o meio termo para os seus interesses biológicos e epistemológicos. A psicologia é a ciência que investiga o comportamento humano e,…

concepções das teorias do desenvolvimento e aprendizagem, bem como as suas repercussões na educação. Resposta: As teorias de base empirista, também identificadas como teorias ambientalistas, defendem a ideia de que o desenvolvimento e a aprendizagem são processos idênticos, resultantes da interferência, ação do meio sobre o indivíduo. Eles correspondem ao grupo das Teorias do Condicionamento ou ainda Teorias Comportamentalistas. Para os teóricos de base racionalista, também identificada…

2003.ARANTES, Valéria Amorim. Afetividade na escola: Alternativas Teóricas ePráticas . São Paulo: Summus,2003.DANTAS, Heloysa. A Afetividade e a construção do sujeito na psicogenéticadeWallon. In:DE LA TAILLE, Piaget, Vygostsky e Wallon: teorias psicogenéticas emdiscussão. São Paulo: Summus, 1992.FREIRE, Paulo . Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à PráticaEducativa . 13 ed.São Paulo: Paz e Terra, 1996.GALVÃO, Isabel. Henri Wallon: uma concepção dialética…

A ABORDAGEM DE HENRI WALLON A Gênese da inteligência para Wallon é biológica social, ou seja, o ser humano é Organicamente social e sua estrutura orgânica supõe intervenção da cultura. Nesse Sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na Psicogênese. Wallon estudou o desenvolvimento humano a partir desenvolvimento psíquico da criança. O desenvolvimento da criança aparece como resultado a maturação e das condições ambientais. Realizou um estudo centrado na…

as exigências do organismo e as da sociedade, entre os mundos contraditórios da matéria viva e da consciência. 3 - Qual o método de análise e fundamento epistemológico de sua teoria psicológica? Escreva sobre esse método. Para Wallon o materialismo dialético é o método de análise e fundamento epistemológico de sua teoria psicológica, uma psicologia dialética. Segundo nosso autor, o materialismo dialético, ao coordenar pontos de vista apresentados sob forma exclusiva e absoluta pelas diferentes

notória e grandiosa contribuição para o mundo pedagógico, trataremos o tema com admiração e respeito, pois assim o tratam até mesmos que não concordam totalmente com suas teorias e abrangências Nascido em Neuchatel, Suíça (1896 a 1980) Jean Piaget é um dos mais conceituados pensadores do século XX, por sua vasta obra de pesquisas e teorias no campo da Biologia e Psicologia com larga aplicação na área educacional. Em 1923, Piaget escreveu seu primeiro trabalho científico o tema era:…

cognitivo e social da criança, dentro das perspectivas construtivistas e interacionistas da psicopedagogia. Análise dos principais fatores geradores de dificuldades de desenvolvimento da inteligência em Piaget, Vigotsky e Wallon, entre outros. Teorias psicológicas de aprendizagem. Matrizes epistemológicas da psicologia: concepções do homem, educação e sociedade. Aprendizagem como fator do desenvolvimento. Relações desse conhecimento com o mundo da pesquisa, trabalho,…

Vygotsky, Piaget, Freire, entre outros. Entre as bibliografias que serão utilizadas nesta investigação, um livro bastante debatido e estudado na Universidade, também servirá para o referencial teórico da pesquisa - Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão (Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas.) 5. METODOLOGIA DA PESQUISA Esta será uma pesquisa de campo, aonde iremos à busca de dados por meio de entrevistas…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Licenciaturas Disciplina: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Professor EAD: Helenrose A da S Pedroso Coelho Tema: Tema 2: Psicologias da Aprendizagem Conteúdo: Roteiro do Tema • Analisar o conceito de aprendizagem; • Estudar as principais correntes psicológicas da aprendizagem; • Analisar a importância dos estudos da Psicologia da Aprendizagem para a compreensão dos processos de ensino Este tema deve possibilitar que você: Saiba a…

Joelma, Cicera e Silvia. Para a disciplina de Processo de Aprendizagem e desenvolvimento e Educação Infantil II sob a coordenação da Professora Dr. Zaira Lopes. Galvão vem relatando sobre uma pedagogia inspirada na teoria walloniana denominada psicogenética que não considera o desenvolvimento intelectual como a meta máxima e exclusiva da educação, de forma que o sincretismo dá lugar ao pensamento categorial, não beneficiando tão somente a inteligência, mas a pessoa…