A Teoria Psicogenética

relação com o meio. A teoria apresenta os diferentes modos de as crianças aprenderem de acordo com sua idade. Sua teoria colabora para a Psicologia do Desenvolvimento uma vez que alguns elementos enaltecidos por Piaget são fundamentais para conhecer, entender e colaborar com os seres humanos, a partir de uma visão holística. QUESTÃO 2: A partir das informações recebidas no módulo, elabore uma atividade focada em seus alunos ou clientes utilizando os conhecimentos da teoria piagetiana.…

Teoria do conhecimento No conhecimento existem vários tipos de elementos, entre eles existe: o sujeito e o objeto. O sujeito é o indivíduo capaz de adquirir conhecimento. O Objeto é o que se pode conhecer. O conhecimento é uma mistura de descrições, conceitos, teorias, princípios, e procedimentos úteis e verdadeiros. Ele é importante porque graças a ele temos uma tecnologia bem avançada temos várias coisas inventadas, graças a ele temos remédios, dúvidas esclarecidas mentes…

diferentes concepções de aprendizagem da leitura e da escrita, sobretudo enfatizando as bases psicológicas que as sustentam, aliadas ao tratamento didático-metodológico no processo de aquisição da língua escrita, a partir das concepções empirista, psicogenética e sociointeracionista. 1.1 Concepção empirista Revisitando as concepções sobre o ensino e a aprendizagem de leitura e escrita, na concepção empirista, a explicação para o fracasso escolar do sujeito parte do pressuposto…

ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar. Realizou mais de duzentas observações de crianças doentes, casos de retardo, epilepsia, anomalias psicomotoras em geral. Sua psicogenética tem como ponto de partida o patológico. O ser humano é organicamente social. O desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro. Foi o primeiro a levar as emoções das crianças para dentro da sala de…

social e instrumental das funções psicológicas passa pela questão do problema envolvendo o desenvolvimento e a aprendizagem. Conforme Motta (2008), a teoria histórico-cultural de Vigotski não prevê estágios ou períodos de desenvolvimento pelos quais as crianças devem passar, como postulados por outras abordagens do desenvolvimento, como a teoria psicogenética de Jean Piaget, por exemplo. Para Vigotski a aprendizagem e desenvolvimento têm uma relação complexa, na qual a primeira- a…

por todo o seu trabalho como pesquisador. Entretanto, precisou escolher entre a biologia e a filosofia aos 18 anos, para definir a sua profissão. Optou pela formação universitária em biologia e aos 20 anos doutorou­se em malacologia. Piaget, desde a adolescência, desejou criar uma teoria biológica do conhecimento, e, perseguindo esse ideal, acabou buscando na psicologia da inteligência o meio termo para os seus interesses biológicos e epistemológicos. A psicologia é a ciência que…

Diógenes César Tavares de Almeida / 2380479749 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |O COMPORTAMENTO OPERANTE |TEORIA PSICOGENETICA |ZONA DE…

para compreender o desenvolvimento infantil à luz da psicogenética. Para Wallon o meio é um complemento indispensável ao ser vivo, que supre suas necessidades e as suas aptidões sensório-motoras e, depois, psicomotoras. É um processo dinâmico de mutação constante pela presença de novos meios, novas necessidades e novos recursos que aumentam possibilidades de evolução do indivíduo, que interage com novos desafios e aprendizados. Segundo a teoria de Wallon, as emoções dependem…

adquirindo um caráter moral. As emoções evoluem para impressões subjetivas através do contato da criança com outros indivíduos, de sua interação com o social. É através da emoção que se estabelecem as relações entre o organismo e o meio. Segundo a teoria walloniana o componente orgânico depende do meio social para ser atendido em suas necessidades de sobrevivência. A emoção é a forma que o corpo encontra de exprimir o que é pessoal e socialmente agradável ou desagradável para a criança.…

As diferentes teorias sobre o desenvolvimento infantil e seus conceitos De acordo com as informações do quadro demonstrativo, existem teorias da aprendizagem, ou seja, hipóteses e modelos de como o ser humano aprende, os principais teóricos que se destacam são Piaget, Freinet, Montessori, Woldorf, Vigotski, Wallon. Jean Piaget– (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do