A Teoria Psicogenética

suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise como tratamento da psicopatologia, através do diálogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas. Ele abandonou o uso de hipnose em pacientes com histeria, em favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como fontes dos desejos do inconsciente.[5]Suas…

psicologia destacando e sistematizando o desenvolvimento cognitivo, desde o nascimento até a adolescência da pessoa, em uma perspectiva construtivista. A teoria desenvolvida por Jean Piaget, conhecida como epistemologia genética, tem como fontes, de um lado, o conhecimento cientifico, e de outro, a origem desse conhecimento. Assim o foco de sua teoria é o sujeito epistêmico, o individuo no seu processo de construção do conhecimento, principalmente o desenvolvimento infantil. Conforme…

e amor, pois só assim sentirão seguras para desenvolver-se naturalmente. AFETIVIDADE SEGUNDO A TEORIA DE WALLON O médico, psicólogo e filósofo francês, Henri Wallon (1879-1962), que revolucionou o ensino no início do século passado, militante apaixonado pela educação e preocupado com ela, elaborou a Teoria do Desenvolvimento, contribuindo coma psicologia da educação. Sua teoria psicogenética considera a formação integral da criança, que vai do bebê ao adulto, seus aspectos…

B. Silva Professor: Romero Antonio Curso: Pedagogia Ed. do Campo, 2012.1 (noite) Disciplina: Psicologia da Educação Análise sobre a teoria do desenvolvimento Humano de Jean Piaget Sua teoria chamada de Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética é a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência. Jean Piaget, em sua teoria, explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Ele dividiu os períodos do desenvolvimento humano de…

Carl Ransom Rogers - Conceito - A Teoria acredita no potencial para aprender ,para se realizar ,a capacidade do organismo de valorização numa aprendizagem significativa ,desenvolvendo a criatividade , independência e autoconfiança. Postura do professor -Nessa teoria o professor é o facilitador da aprendizagem ,orientando o aluno a se tornar individuo ,indo atras do conhecimento .Ele reconhece seus limites e dificuldades aos alunos ,Se mostra empático com os alunos ,sabendo se…

PROFISSIONAL E TECNOLOGIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS PORTO NACIONAL ROSANGELA SOUSA PIAGET VYGOTSKY WALLON TEORIAS PSICOGENÉTICAS EM DISCUSSÃO PORTO NACIONAL – TO 2013 Professora: Brennda Aluna: Rosangela Sousa Curso: Licenciatura em Computação/ III período Livro: Piaget, Vygotsky, Wallon Teorias psicogênicas em discussão PARTE I Fatores biológicos e sociais O livro de Piaget é criticado por desprezar o papel dos fatores…

DECADÊNCIA NO DIREITO PREVIDENCIÁRIO RESUMO ROSA, C.O.L.C. Contribuições preciosas das teorias de Jean Piaget, correlacionando-as com o desenvolvimento da afetividade, da autonomia e sua influência na aprendizagem. 2003. Monografia (Especialização em Psicopedagogia: Construção do Conhecimento e Escolaridade) – Universidade de Franca, Franca. Este trabalho apresentou um estudo das contribuições preciosas das teorias de Jean Piaget, correlacionando-as com o desenvolvimento da…

Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança como fator de desenvolvimento mas também suas emoções para dentro da sala de aula, por isso sua teoria é chamada psicogenética. Fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Divide sua teoria em quatro estágios: impulsivo-emocional, o indivíduo é estritamente emocional, sensório- motor e projetivo manifesta- se pelo…

Linguagem 13 4.2 Pensamento 13 4.2.1 Pensamento sincrético 14 5 PENSAMENTO PEDAGOGICO 17 6 OS QUATRO CAMPOS FUNCIONAIS 19 6.1 AFETIVIDADE 19 6.1.1 Emoção 19 7 ESTAGIOS DA PSICOGENETICA 23 7.1 Impulso-Emocional: 23 7.1.1 Sensório- Motor e Projetivo: 23 8 O ADULTO COMO PÓLO ENSINO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 25 9 CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA À EDUCAÇÃO 26 10 CONCLUSÃO 28 11 BIBLIOGRAFIA 29 1 INTRODUÇÃO 1.1 Biografia de Henri Wallon Este trabalho convida você fazer uma reflexão…

Simonassi Rangel Fichamento de artigo acadêmico DORNELAS, Karina Laís Barbosa; SILVA, Rafaella Estevam da e ARAÚJO, Jaileila de. A importância de integrar a afetividade na rotina da sala de aula: perspectiva de professores e alunos. UFPE Teoria Psicogenética de Wenri Wallon. Pesquisa de cunho qualitativo-etnográfico. Observação e entrevistas semiestruturadas com professores e alunos de duas classes, uma do 3º ano do 1º ciclo e a outra do 2º ano do do 2º ciclo – escolas da…