A Teoria Psicogenética

TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento A perspectiva contextual pressupõe que o desenvolvimento humano só pode ser estudado e compreendido em seu contexto social, porque considera que o indivíduo é uma parte inseparável do ambiente com quem interage. O indivíduo em desenvolvimento atua e muda o ambiente e este em constante transformação atua mudando

Teoria | Aspectos Conceituais | Contribuições/Educação | Psicogênese | * Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que por sua vez, interfere no desenvolvimento global. * Estágios de desenvolvimento de Piaget: Sensório-motor,…

INTRODUÇÃO Este trabalho descreveu o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças,com base na teoria construtivista estudada e defendida por Jean Piaget.Os estudos incidem sobre a forma como se constrói o conhecimento e a gênese das estruturas psico-cognitivas e afetivas dos indivíduos, processo que segundo,Piaget se realiza por estágios de desenvolvimento, com uma sucessão previsível. TEÓRICO Jean Piaget nasceu no…

Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. As teorias de Freud podem ser aplicadas ainda hoje na educação. Cada vez mais é preciso revê-las para entender como se processa o desenvolvimento do aluno tanto emocional quanto mental. Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos…

A psicologia na educação e suas teorias A realidade educativa e o ambiente escolar são alvos do estudo da psicologia. A história da psicologia da educação é constituída por vários autores, que possuem diversidade de entendimento Diante desse quadro a ciência Psicologia estuda a diversidade entre os indivíduos, a psicologia experimental é constituída de testes; um processo de aprendizagem comportamental operante, experimentos com ratos são exemplos de tal teoria. A abordagem…

Escolha uma: a. 0 a 02 anos b. 07 a 09 anos c. 02 a 07 anos d. 11 a 12 anos Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Indique qual das alternativas não corresponde a um estágio de desenvolvimento da teoria de Piaget Escolha uma: a. Sensório-motor b. Equilibração c. Operatório Concreto d. Pré-operatório Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre o conceito de Sublimação podemos…

agindo afetivamente estaremos contribuindo para um mundo melhor, com pessoas melhores. Referencial Teórico Henri Wallon coloca a afetividade como fonte do conhecimento e traz a dimensão afetiva como ponto extremamente importante em sua teoria psicogenética. Wallon considerou a pessoa como um todo, afetividade, emoções, movimento e espaço físico num mesmo plano. As emoções para o autor têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. Para Wallon, "O motor, o afetivo, o…

Teorias Psicológicas Interacionistas As teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por consequência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da linguagem, a fim de verificar como as ideias sobre desenvolvimento infantil, trabalhadas pelos três psicólogos, foram (ou não) a…

contribuição priomordial; da psicanálise à educação, fasendo com que o professor compreenda o aluno em suas dificuldades, na medida em que se dá para conhecer o processo de desenvolvimento de sua personalidade. 3. Por que é possível afirmar que a teoria psicogenética se revela de grande importância para a Educação? Argumente e fundamente esses motivos; Resposta: Em primeiro lugar porque compreende a criança completa, o que implica a necessidade de uma prática pedagógica que dê conta…

seus mecanismos e relações mútuas, a partir de uma perspectiva genética. Por isso seu interesse pelo desenvolvimento infantil , já que na infância se localiza a gênese da maior parte dos processos psíquicos. O projeto de sua psicogenética (de Wallon) é o estudo da pessoa completa, considerada em suas relações com o meio (contextuada) e em seus diversos domínios (integrada). Contrário ao procedimento de se privilegiar um único aspecto do desenvolvimento da criança,…