Henri wallon

INTRODUÇÃO:

HENRI WALLON

Henri Wallon (1879-1962), filósofo médico,psicólogo e político francês, dedicou-se a compreender o psiquismo humano, voltando sua atenção a criança acreditando e conhecendo seu desenvolvimento era possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. Buscou relacionar seus estudos sobre a evolução das crianças com a educação. Wallon dedicou-se a pesquisar a psicologia genética, ou seja, a gênese dos processos psíquicos. Para ele a análise genética ,partindo do que vem antes na cronologia das transformações por que passa o sujeito, é o procedimento capaz de compreender de modo global a totalidade da vida psíquica (sem fragmentá-la em elementos estanques). O desenvolvimento humano é visto em conjunto. Wallon propõe um estudo integrado de sua evolução psíquica (estágios do desenvolvimento),numa perspectiva abrangente e global. Enfoca desenvolvimento em seus domínios afetivo,cognitivo e motor. São cinco os estágios propostos por Wallon, cada qual com sua especificidade. O primeiro “impulsivo-emocional”,que abrange o primeiro ano de vida,cuja ênfase é a emoção; o “sensório-motor e projetivo”, que vai até o terceiro ano quando o interesse da criança se volta para a exploração sensório-motora do mundo físico (predomínio cognitivo).O “personalismo” que cobre faixa dos três aos seis anos, o “categorial” e por fim o da “adolescência” quando a crise pubertária impõe a necessidade de novos contornos da personalidade em função das mudanças corporais. Para Wallon, o desenvolvimento da criança pode adotar uma curva contínua, onde cada fase é um sistema de relações entre a capacidade da criança e do meio,sendo cada etapa, ao mesmo tempo um momento de evolução mental e um tipo de comportamentos. A proposta de Wallon não é a fragmentação da pessoa, mas a possibilidade de entendimento dos movimentos psíquicos aos quais estamos