A Teoria Interacionista De Piaget Destaca O Conceito De E

relação. Recorre-se ainda a outras áreas, como a Filosofia, a Neurologia, a Sociologia, a Linguística e a Psicanálise, sempre no sentido de alcançar a compreensão desse processo. Desse modo amplia-se o leque de possibilidades de análise sobre os conceitos de psicopedagogia, tanto quanto a medida da complexidade dos campos de conhecimento citados. Também por isso, sua prática se organiza em dois âmbitos: a função preventiva, atuando nas escolas e orientando a formação profissional dos…

certeza se o Ensino Superior está habilitado para receber, absorver e efetivamente integrar tamanha diversidade. Nesse contexto, uma obra introdutória passa a ter papel essencial, no sentido de propiciar que estejam difusos no grupo as idéias e conceitos elementares, numa tentativa – não de unificar o discurso – mas de proporcionar a todos os membros os subsídios para que estejam aptos a julgar, opinar e se fazerem sujeitos – não meramente se assujeitarem, sem voz. E este é o…

da intervenção psicopedagógica utilizando a avaliação diagnóstica. A abordagem da respectiva temática será referenciada em autores que explicitam sua experiência de forma teórica. Leila Sara Chamat embasada numa abordagem interacionista, prioriza o sócio-afetivo no processo de diagnóstico. Eulália Bassedas enfatiza a complexidade da intervenção psicopedagógica, colocando como acontece o diagnóstico na instituição. Nadia A. Bossa elenca a importância de analisar a…

dos que se dedicam à docência. Nessa perspectiva, a formação profissional implica em entender a aprendizagem como um processo contínuo e requer uma análise cuidadosa desse aprender em suas etapas, evolução e concretizações, para redimensionar conceitos alicerçados na busca da compreensão de novas ideias e valores. Educar não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um caminho, mas é ajudar a pessoa a tomar consciência de si mesmo, dos outros e da sociedade. É oferecer…

........................................ 08 3. AS NOVAS METODOLOGIAS A SERVIÇO DE UMA NOVA EDUCAÇÃO ............... 10 3.1. As TIC inseridas no processo de ensino e aprendizagem ........................................ 10 3.2. A Relação entre as teorias de aprendizagem e as TIC ............................................. 12 4. O COMPUTADOR COMO PARCEIRO DO TRABALHO POR PROJETOS .................. 14 4.1. A Pedagogia de Projetos ..................................................................

construção coletiva do conhecimento. O ensino deve ser centrado em todos os integrantes de sala de aula.  COGNITIVISMO => o objetivo principal é a atividade humana de um sujeito que busca, escolhe, elabora, etc, as informações provenientes do meio. PIAGET => conhecimento como um conjunto de estruturas cognitivas que permite a criança adaptar-se ao ambiente. O desenvolvimento cognitivo ocorrerá através de constantes desequilíbrios e equilíbrios => Os indivíduos assimilam as…

...............28 3.2 Contribuições teóricas sobre o brinca, o jogo segundo Gilles Brougére...........29 3.3 O Brincar na visão de Aucouturier e Lapierre.....................................................31 3.4 O desenvolvimento infantil em Piaget.................................................................33 3.5 O desenvolvimento infantil em Vygotsky.............................................................34 3.6 O desenvolvimento infantil em Wallon...............................

inicial da aprendizagem, tornando-a capaz de usar a linguagem desta para sua necessidade individual de crescer cognitivamente podendo, assim, atender ás várias demandas de uma sociedade que prestigia a linguagem que não é sua. Ao longo do tempo, o conceito de alfabetização tem sofrido mudanças para responder ás necessidades da sociedade. Hodiernamente, diferentes definições de alfabetização colocam-se à disposição dos educadores como resultante das divergências de pensamentos dos…

excluída de seus direitos de cidadania foi responsável pelo quadro de miséria, da exclusão ao acesso a informação para esses indivíduos. Quanto aos aspectos culturais acerca do analfabetismo, vale considerar a observação do educador Paulo Freire que destaca que o indivíduo deve se libertar da "cultura do silêncio" e criar condições próprias incessantemente na busca de um novo mundo respeitando as diversidades culturais e em busca de novas alternativas e de mudanças reais. O acesso à…

revisados e atualizados. A organização básica do livro, no entanto, continua a mesma. PSICOLOGIAS apresenta-se dividido em três partes: • Primeira parte: caracteriza a Psicologia como ciência — traz sua história, seu objeto de estudo, as principais teorias, as áreas de conhecimento e sua aplicação prática. O estudo dessa parte oferece uma visão geral da Psicologia. • Segunda parte: trata de alguns temas teóricos — multideterminação do humano, inteligência, vida afetiva, grupos…