A Teoria Interacionista De Piaget Destaca O Conceito De E

avaliação de uma experiência pedagógica, realizada em curso de Pedagogia, em que se utilizou atividades metacognitivas (aquelas nas quais o aprendiz reflete sobre os seus próprios processos de aprender), juntamente com estudos teóricos acerca das teorias da aprendizagem, para desenvolver uma disciplina voltada a essa temática. As estudantes, durante o semestre, mantiveram uma espécie de diário (conhecido como “caderninho”) em que deveriam, após cada aula, escrever suas reflexões sobre os…

.................................. 14 1.2– Avaliação no processo de aprendizagem ........................................... 30 Capítulo ΙΙ - Teóricos e suas metodologias e contribuições para o processo de construção do conhecimento 2.1 – Jean Piaget: Epistemologia Genética.................................................. 37 2.1.1 – A explicação biológica do conhecimento............................... 38 2.2 – Avaliação escolar: uma perspectiva vygotskyana............................... 43 2

constituem nossa base teórica. Dessa maneira, que foram elaborados os planejamentos das aulas, a elaboração dos materiais didáticos e a pratica em sala de aula. O presente projeto de extensão dará ênfase a metodologia construtivista, comunicativa e teoria sócio-interacionalista, de Vygostky, pois este refere à relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem está ligada ao fato de o ser humano viver em meio social, sendo este a alavanca para estes dois procedimentos. Conforme…

Curricular 1,tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplica grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O presente estágio se realizou na Escola Perfil Centro de Educação, localizada na Rodovia…

educação16,17,18 ou indicações de teorias da educação. O que poderia ter ocorrido, pois em se tratando de ensino é notório o destaque dado a alguns autores como Morin que defende a teoria da complexidade, da interligação dos conhecimentos16; Perrenoud que desenvolve o conceito de competência como a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações) para solucionar uma série de situações17; Coll que inspirado em Jean Piaget orienta o seu…

........................ 16 2. O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN DE 0 A 6 ANOS ................................................................................................................... 19 2.1 O desenvolvimento segundo Piaget ............................................................... 19 2.2 O desenvolvimento segundo Vygotsky........................................................... 21 2.3 O desenvolvimento da criança com Síndrome de Down de 0 a 6 anos ........

psicanalítica, comportamental e humanista na prática pedagógica e abordagens interacionista e os fatores que interferem na aprendizagem”, os assuntos desenvolvidos nesses temas, também se direciona rumo à prática pedagógica. O primeiro, no decorrer dos conteúdos denota o processo de ensino aprendizagem, a visão do homem, a visão de mundo, o papel da escola o papel do professor, visão sobre o aluno. Através dos conceitos de cada tema é possível compreender de que forma elas contribuem…

personal computer. Esses jovens continuaram inventando e testando ferramentas até chegarem à invenção de uma rede que uniria os computadores uns aos outros. Daí a invenção da Internet. (Ribeiro, 2007, p. 227) ainda em Ribeiro , apud Ferrari, 2003.destaca que a internet : Foi concebida em 1969, quando o Advanced Research Projects Agency (Arpa- Agência de Pesquisa e Projetos Avançados), uma organização do Departamento de Defesa norte-americano focada na pesquisa de informações para o…

comportamento humano, nas teorias da aprendizagem e personalidade até às formas de psicoterapias. O clima intelectual onde tornou-se possível o aparecimento do Behaviorismo apresenta três aspectos relevantes: o objitivismo; o desenvolvimento da psicologia animal e o Funcionalismo. Por influência do Positivismo, o Estruturalismo foi abandonado pelo Behaviorismo e sua opção foi pela Psicologia sem alma. A psicologia com o trabalho de Edward Thorndike que resultou uma teoria mercante da…

diversas sociedades até os dias de hoje. O segundo capítulo trata o papel do brinquedo e da brincadeira em suas diversas formas no desenvolvimento da criança nas diferentes fases da vida a partir da perspectiva de autores clássicos como Vygotsky, Piaget e Tizuko Kishimoto. No terceiro capítulo serão discutidas intervenções possíveis para tornar o brincar mais produtivo e uma atividade a ser desenvolvida na escola, porque promove o desenvolvimento psicológico da pessoa e…