Computadores pedagogicos no brasil

O USO DO COMPUTADOR E DA INTERNET COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS MARLI RAMOS
Professora da rede pública estadual do Paraná, Pedagoga, participante do Programa de Desenvolvimento Educacional –PDE 2008/2009

NEUSA CIRIACO COPPOLA
Professora do Departamento de Pedagogia da Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientadora do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE 2008/2009

RESUMO

O presente trabalho apresenta as possibilidades de uso do computador e da Internet como ferramenta pedagógica. Constata-se que a formação continuada é de fundamental importância para a promoção de mudanças na prática pedagógica de professores da Educação Básica e observa-se que embora a maioria das escolas públicas tenha disponível o acesso a diversas mídias como: computador, internet, televisão e outros, uma grande parte dos professores ainda não consegue incorporar estas ferramentas em sua prática pedagógica, muitas vezes pela dificuldade de manuseio destas. Ao mesmo tempo em que se observa um número crescente de professores dispostos a utilizar estas ferramentas, porém, há um entrave no processo de formação continuada no âmbito da estrutura organizacional das instituições escolares, situação que parece ainda desafiar o corpo docente para conhecer, usar, criar e recriar novas formas de lidar com o processo de ensino-aprendizagem, necessários para acompanhar o mundo midiático. Palavras- chave. Computador , Internet, formação de professores.

SUMMARY

This paper presents the possibilities of using computers and the Internet as a pedagogical tool. It is noted that continuing education is extremely important to promote changes in pedagogical practice of teachers of Basic Education and notes that while most schools have available access to various media such as computer, internet, television and others, a large proportion of teachers still can not incorporate these tools into their teaching, often by the difficulty of handling them. At the same time where