A Questao Do Erro Na Auto Estima Do Aluno

– Motor MÓDULO: FORMAÇÃO PARA PROJECTOS Estratégias de Modificação Comportamental do Aluno Hiperactivo Docente: Prof. Horácio Saraiva Discente: Anabela Reis da Costa – nº 7281 2011 RESUMO O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa sobre a Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA), uma perturbação que afecta a vida social e académica de muitos dos nossos alunos. Este estudo torna-se importante na medida em que o número de casos com esta…

bússola, é ser farol. É ser luz, é ser sol. Incompreendido?... Muito. Defendido? Nunca. O seu filho passou?... Claro, é um génio. Não passou? O Mestre não ensinou. Ser Mestre… É um vício ou vocação? É outra coisa… É ter nas mãos o mundo de AMANHÂ Os alunos vão-se… e ele, o Mestre, de mãos vazias, fica com o coração partido. Recebe novas turmas, novos olhinhos ávidos de Cultura e ele, Mestre, vai despejando com toda a ternura, o saber, a Orientação nas cabecinhas novas que amanhã luzirão…

abordaremos a questão da variação lingüística na sala de aula, por ser esta, um ambiente composto por pessoas com características individuais, sociais e lingüísticas diferentes umas das outras. Primeiramente, enfatizaremos a diversidade e variação lingüística existente no Brasil. Depois, voltaremos às atenções para o modo em que à escola encara a variação e como os professores, principalmente os de língua portuguesa, se comportam diante do vasto repertório lingüístico de seus alunos. Em…

in the collectivity. Key words: Prevention; Diagnosis; Difficulties of Learning SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1 ASPECTOS DA APRENDIZAGEM 08 2 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 14 2.1 Conceituação das Dificuldades Erro! Indicador não definido. 2.1.1 Problemas Familiares 15 2.1.2 Aquisição da Leitura e escrita 16 2.1.2.1 Disortografia 17 2.1.2.2 Disgrafia 18 2.1.2.3 Atraso na linguagem 19 2.1.2.4 Dislalia 20 2.1.2.5 Disartria 20

dedicação são inspiradores para mim; À professora Arlete, sempre muito generosa, querida e atenciosa, dividindo conosco toda sua experiência; À professora Simone, grande professora, com “P” maiúsculo, daquelas que conseguem prender a atenção de um aluno durante toda aula e, principalmente, oferece as ferramentas necessárias para que ele possa melhorar o mundo por meio da Educação. Obrigada pelo incentivo! À todos os professores e amigos que não tiveram seus nomes aqui mencionados,…

interpessoal e intrapessoal e que mais se identifica com os professores. O conhecimento e identificação das Múltiplas inteligências nas crianças auxilia no aprendizado e desenvolvimento psicomotor. Mas a questão é como essas duas inteligências podem ajudar o professor em seu trabalho pedagógico junto a seus alunos e quais as atividades poderão auxiliar os professores para desenvolver essas inteligências e as demais. O presente artigo mostra, a partir de pesquisa bibliográfica, que esse…

referências (bibliográficas, periódicos e de internet consultados), bem como o número de páginas obrigatório (entre mínimo e máximo) 100 Clareza As idéias são apresentadas de forma clara, com coesão e coerência. 95 Correção gramatical Verificação de erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 100 Introdução Apresentação do estudo realizado, sua justificativa e relevância teórica do tema escolhido, bem como sua problematização e objetivos de pesquisa. 90 Problema de…

práticos, utilizando:  Aulas expositivas  Aulas reflexivas com análise de casos  Dinâmica de grupos  Seminários  Vídeos  Debates Será sempre indicada a bibliografia básica e específica necessária ao acompanhamento do curso e orientação do aluno na vida acadêmica e profissional. A exposição será feita por meio de colocação dos pontos a serem discutidos de forma esquemática, seguida de apresentação por parte do professor. Para todas as exposições e para todos os pontos…

conhece concretamente. Apresenta-se inicialmente na infância, e que se manifesta em diferentes contextos, provocando prejuízos funcionais na vida do indivíduo, como dificuldades acadêmicas e ocupacionais, problemas nas relações sociais e com a auto-estima. Caracterizado pela diminuição da persistência e consistência na realização das atividades diárias e pela excessiva movimentação de corpo, pela impaciência constante que promovem mudanças freqüentes de atividades, e pela capacidade de…

solicitar ao fiscal de sala mais próximo que o substitua. 3. Nas questões do tipo A, recomenda-se não marcar ao acaso: cada item cuja resposta divirja do gabarito oficial acarretará a perda de 1 ponto, n em que n é o número de itens da questão a que pertença o item, conforme consta no Manual do Candidato. 4. Durante as provas, o(a) candidato(a) não deverá levantar-se ou comunicar-se com outros(as) candidatos(as). 5. A duração da prova é de duas horas e quinze minutos, já…