A Produção Cultural Do Corpo

php/fronteiras/issue/view/2>. O Lugar do Corpo na Escola: uma Leitura a Partir de Bourdieu e Foucault Fabio Zoboli1 Adolfo Ramos Lamar2 Resumo Percebe-se, cada vez mais, a presença das relações de poder na sociedade, nos seus mais variados segmentos. Compreender essas relações de poder faz-se necessário, pois sem tal compreensão, dificilmente se poderá alterar efetivamente esses jogos de poder dentro da sociedade. A identificação e compreensão do processo pelo qual se dá a tomada do…

informatizadas, o consumo fetichizado e a indústria cultural. Preocupa-se com a proeminência do chamado tempo livre e sua possível integração pela lógica produtivista do tempo do trabalho, como forma de controle social, apresentando suas principais estratégias de invasão e possíveis implicações no processo de dominação do indivíduo contemporâneo. Palavras-chave: tempo livre, consumo, tecnologia, indústria cultural. O massacre do corpo O culto ao corpo, também conhecido como…

naturalização do acesso violento dos homens sobre os corpos das mulheres. Quem nunca trouxe à baila, na memória, a representação de um homem das cavernas puxando a mulher pelo cabelo como alegoria de poder na relação heterossexual? Outras vezes, quem não ouviu reiteradamente que ser reiterada a frase de que a prostituição é a profissão mais antiga do mundo, suscitando o significado de que os homens sempre acessaram, violentamente, os corpos das mulheres? (PATEMAN, 1993) De costume,…

identidade cultural de um indivíduo ou de um grupo étnico. “ Dessímbolização: “Processo cultural pelo qual as emoções e os sentimentos são separados do pensamento e uns e outros, da ação. ” Diversidade Cultural: “Representa as distintas culturas que existem no planeta. “ Garantir a cada grupo cultural a possibilidade de produzir suas próprias imagens. ” (COELHO,1997) E Enculturação: “Processo pelo qual os indivíduos que compõem uma sociedade são submetidos a uma operação…

Debate; 93). (p.01-173) | ResumoO livro O “mito” da Atividade Física e Saúde relata a relação entre a atividade física e a saúde. A autora cita o conceito de mito e explica por que a atividade física é considerada sinônimo de saúde. Os conceitos de corpo, saúde e doença são analisados e associados à atividade física e mediados pela história da Saúde Pública no Brasil. A formação do profissional específico e a Saúde Pública também tem uma parcela de responsabilidades para que possa…

OS SEGREDOS DO CORPO Mauro José Guasti Frequentemente, pensamos o corpo somente em seu aspecto individualizado, como se a saúde fosse algo “separado” do corpo, não é? Pensar o corpo como instrumento de afirmação pessoal, que é exibido, transformado e consumido e que não tem pudor ou inibição, pode ter impacto na vida individual como na vida social das pessoas? Nesse sentido, nos resta desvelar alguns dos segredos desse corpo, que envolve o sujeito e a sociedade. Você seria capaz de…

brincadeiras, corpo, conhecimento e linguagem.................................. 11 Seção 2 – O lugar do corpo na escola e o divórcio entre movimento e conhecimento ............................................ 24 Seção 3 – Música, dança, teatro: o gesto e o “movimentar-se humano” como linguagem .............................................. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................ 32 41 Seção 1 – O corpo…

Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) o movimento interfere em todo o desenvolvimento humano e cultural de uma pessoa, por esse motivo ele é de extrema importância. Como podemos notar a criança se movimenta desde que nasce e cada vez mais vai tendo controle de seu corpo como engatinhar, correr, pular, caminhar, pegar objetos, etc. Sendo assim o movimento é a forma de deslocamento do corpo no espaço, com isso a movimentação do ser humano é o reflexo do seu comportamento,…

Produção do conhecimento científico sobre dança na perspectiva educacional 361 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOBRE DANÇA NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL PRODUCTION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE ABOUT DANCE FROM AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan∗ ** Gisele Maria Schwartz RESUMO Este estudo qualitativo investigou as produções do conhecimento científico referentes à dança na perspectiva educacional. Foi desenvolvida uma pesquisa exploratória com grupos

esta atividade(motivos), por um lado, e o sistema de ações conjugadas (processo criativo) que materializam por outro – relações essas que existem no seio da atividade prática conciênte. (COELHO, Helena) Dançar é movimentar-se pelo espaço, é sentir o corpo livre, é comunicar-se consigo mesmo, é desfrutar, liberar-se... Convidar para dançar é animar a quebrar preconceitos, medos, vergonhas... O movimento é comunicação; comunicar uma mensagem é utilizar uma linguagem. A Linguagem…