Bacia do paraná

Binacional e Parceiros; 8 Programa Paraná Biodiversidade- SEPL, SEMA, SEAB( Municípios, Itaipu,Cooperativas, Universidades, etc); 8Programa Mata Ciliar – SEMA, SEAB, Parceiros ( Municípios,Itaipu, Cooperativas, Universidades, etc); ?V – PRINCIPAIS PROGRAMS AMBIENTAIS EM DESENVOLVIMENTO NA BACIA DO PR III 8Programa Desperdício Zero – SEMA,Parceiros (Municípios, Itaipu, Universidades, Associação de Catadores, ONGS); 8 Programa da Agenda XXI – SEMA, Parceiros (Fórum Permanente da Agenda, Secretarias de Estado, Itaipu,Municípios, Universidades e ONGS); V – SUBPROGRAMAS DO CULTIVANDO ÁGUA BOA -Coleta Solidária -Jovem Jardineiro -Comunidades Indígenas -Plantas Medicinais -Agricultura Orgânica -Agricultura Familiar e Assentamentos -Produção de Peixes em Nossas Águas -Biodiversidade nosso Patrimônio -Saneamento Ambiental na Região -Monitoramento e Avaliação Ambiental -Educação Ambiental ( Agenda XXI ) VI – PROGRAMA CULTIVANDO ÁGUA BOA - Gestão por micro Bacias Hidrográficas. - Comitês Gestores ( Estruturas de planejamento e de execução das ações). - Interconexão e interdisciplinaridade do programa PCAB com os demais programas da SEMA - Pr. Lon: 52º 40.2000' Lat: 25º 19.2000' Legenda VII – PROGRAMA PARANÁ BIODIVERSIDADE CORREDOR IGUAÇU- PARANÁ Municípios Abrangidos : - Santa Tereza do Oeste - Vera Cruz do Oeste - Céu Azul - Diamante do Oeste - São Pedro do Iguaçu - São José das Palmeiras - Santa Helena VII – PROGRAMA PARANÁ…

Confecção do mural sobre a classificação dos vegetais; - Caixa surpresa com diferentes tipos de frutas; - Desenhar as frutas encontradas na caixa surpresa e montar o nomes delas. - Construção do gráfico das frutas preferidas; - Cartaz de um acróstico sobre as frutas; - Jogo da memória das frutas; - Conto de histórias relacionadas ao bom hábito alimentar; - Teatro com dedoches com a participação dos alunos enfatizando a importância de uma alimentação saudável; - Construção de…

limites escolares e favorecendo envolvimento e a preservação ambiental, através do artesanato com materiais reciclados, reforçando assim, valores morais que serão aplicados e difundidos durante toda a vida. A educação deve basear-se na evolução natural das atividades da criança. O objetivo do ensino é sempre extrair mais do homem do que colocar mais e mais dentro dele. A criança não deve ser iniciada em nenhum novo assunto enquanto não estiver madura para ele. O verdadeiro…

sociabilidade. O jogo, compreendido sob a ótica do brinquedo e da criatividade, deverá encontrar maior espaço para ser entendido como educação, na medida em que os professores compreenderem melhor toda a sua capacidade potencial de contribuir para o desenvolvimento dos escolares. No jogo existem as regras e depois que todos a conhecem têm as mesmas oportunidades, e aprendem a aceitá-las, pois o desafio está, justamente, em saber respeitá-las, esperar sua vez, aceitar o resultado do jogo…

industrialização e consumo. O estudo e a caracterização de cada tipo de lixo (figura 1) é fundamental para a determinação das melhores condições para coleta, transporte, reaproveitamento ou disposição final. A acumulação de lixos e seus problemas A geração constante de lixos e resíduos industriais exige a busca de áreas para disposição final: vazadouros ou aterros sanitários. A ausência de coleta regular e o costume de usar corpos d’água (rios, canais, lagoas) como escoadouros de…

o significado dos símbolos, da bandeira, do CTG e outros. Recursos de ensino: sala de aula, sala de multimídia, livros, pesquisa no laboratório de informática e questionamento e entrosamento da família na pesquisa . Avaliação: construção gradativa. Recursos materiais: EVA, TNT, tesoura, cola, palito de picolé, papelão, papel colorido e massa de modelar. Nossa referencia bibliográfica foi á pesquisa de campo na Escola Municipal de educação Infantil Gente Miúda, internet;…

mananciais de água. Os lixões, muitos deles situados às margens de rios e lagoas, são outros focos de problemas. O debate sobre o tratamento e a disposição de resíduos sólidos urbanos ainda é negligenciado pelo Poder Público. Lixo é todo e qualquer resíduo sólido resultante das atividades diárias do homem em sociedade. Pode encontrar-se nos estados sólido, líquido e gasoso. Como exemplo de lixo, temos as sobras de alimentos, embalagens, papéis, plásticos e outros. A definição de…

Mutirão contra o lixo (Jornal O Globo, 10/02/2004) Entre as principais ameaças ao meio ambiente e à saúde pública estão os lixões a céu aberto. Neles se despeja o lixo doméstico e hospitalar, inclusive seringas e sangue, pilhas e baterias compostas de cádmio, mercúrio e chumbo e resíduos industriais ilegais. Nos lixões adultos e crianças disputam partes do material lançado com porcos e urubus, num cenário fétido orquestrado pelo zumbido de mosquitos e moscas varejeiras. São tristes…

Patrocínio, em Salto/SP. Salto/SP Novembro/2008 DEDICATÓRIA Aos nossos pais e amigos, que compreenderam nossas ausências, nos dando apoio para chegarmos até aqui como profissionais de grandes horizontes descobertos e a descobrir. AGRADECIMENTOS A Deus o nosso maior agradecimento. …

SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 FACULDADE ANHANGUERA GISELLY ALVES ROSALVA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCAR=APRENDER Trabalho de conclusão do curso de pedagogia. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 SUMÀRIO RESUMO.............................................................................................................4 1.EDUCAÇÃO INFANTIL ................................................................................6…