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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Plano de Curso – 2011 Disciplina: Corpo, Cultura e Expressividade Código: Carga Horária Semanal: 4h Ano / Período: 1º ano/2ºperíodo Carga Horária Anual: 60h 1. EMENTA Função do corpo na evolução psíquica. Aspectos conceituais da psicomotricidade: imagem do corpo, a tonicidade, o movimento, a comunicação corporal. O desenvolvimento psicomotor da criança. Formação das estruturas espaçotemporais. Expressão corporal e educação. O jogo dramático na sala de aula. 2. OBJETIVOS 2.1. Geral Desenvolver uma visão e uma compreensão ampliada de corpo, enfatizando sua relação com a cultura, seu papel nos processos de aprendizagem e de apropriação do meio sócio-histórico, bem como refletir sobre a existência humana e seu destino em relação aos acontecimentos culturais e sociopolíticos do mundo em geral e da realidade brasileira. 2. 2. Específicos Compreender a forma de o homem lidar com sua corporalidade, os regulamentos e o controle do comportamento corporal como uma construção social, resultante de um processo histórico; Compreender que toda apreciação crítica da realidade humana supõe uma forma de ver e interpretar o mundo, isto é, encerra em si pressupostos filosóficos que configuram-se dinamicamente ao longo da nossa existência; Analisar o sentido da problemática do homem na sua corporalidade, no pensamento filosófico

CORPOS SUSPENSOS E EMOLDURADOS: A SUBSERVIÊNCIA ESCANCARADA. Nos dias atuais parece bastante pertinente e interessante repensarmos as questões da educação do corpo pelo viés de análise da Teoria Crítica da Sociedade, tal como foi proposta pela Escola de Frankfurt, através das reflexões de Theodor Adorno e Max Horkheimer relacionadas a amplitude e a influencia dos fenômenos culturais sobre a produção social mais ampla. Tais reflexões consideram o individuo como um produto da cultura,…

3. GOELLNER, S. V. A produção cultural do corpo. In: LOURO, G. L.; NECKEL, J. F. e GOELLNER, S. V. Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2003. O corpo é produzido na e pela cultura, e nesse contexto deve ser analisado, rompendo com a abordagem naturalista na pesquisa científica e revelando seu caráter histórico. O corpo não é universal ou a materialização de um dado natural, é particular e mutável, referido às representações…

companheiros de equipe. b) Cooperação e solidariedade na convivência com os membros do grupo. c) Valorização dos hábitos de organização, planejamento e avaliação. d) Socialização de conhecimentos e compartilhamento de experiências. e) Respeito às normas estabelecidas pelo grupo. Função II: Investigação e Compreensão Competência: Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando texto com seu contexto, conforme co natureza; função; organização;…

O Corpo Também é Cultura Estudo da Exposição do Corpo na Mídia Universidade Federal do Tocantins - UFT Gabriel Contini Abilio Kátia Alves dos Santos RESUMO Historicamente, ramos midiáticos utilizam-se da exposição do corpo (tanto masculino como feminino) como parte de sua estratégia comunicacional para conseguir associar à mensagem valores como força, sensualidade, jovialidade, entre outros. De maneira independente aos estudos que visam a não-aplicação da exposição do corpo em…

CORPO, ESTÉTICA E OBESIDADE: REFLEXÕES BASEADAS NO PARADIGMA DA INDÚSTRIA CULTURAL ANA CAROLINA NETO DE ALMEIDA, CLAUDINE HELEODORO CARNEIRO, DANUZA R. DE ARAÚJO, FERNANDO PEREIRA DOS SANTOS, JOÃO MARTINS VIEIRA NETO, MIRNA A. PEDATELLA MARINO, NÁDIA DE OLIVEIRA MENDONÇA, RAFAELA SILVA GONÇALVES DOS REIS, TADEU JOÃO RIBEIRO BAPTISTA estudos, Goiânia, v. 33, n.9/10, p. 789-812, set./out. 2006. Resumo: atualmente, existem diversos trabalhos que discutem a questão do corpo.…

“AS REPRESENTAÇÕES DO CORPO, DO LAZER E DA CULTURA NO CONTEXTO SOCIAL” Bethânia Alves Costa Zandomínegue A noção de cultura Para iniciar esta reflexão faz-se necessário um breve histórico do conceito de cultura, o qual em vários momentos subsidiará esta discussão. A palavra cultura, ao longo da história, sempre esteve impregnada de diferentes sentidos e significados. Para compreender o sentido atual deste conceito e seu uso nas ciências sociais, Denis Cuche (2002) propõe a…

A produção cultural do corpo1 Silvana Vilodre Goellner Pensar o corpo como algo produzido na e pela cultura é, simultaneamente, um desafio e uma necessidade. Um desafio porque rompe, de certa forma, com o olhar naturalista sobre o qual muitas vezes o corpo é observado, explicado, classificado e tratado. Uma necessidade porque ao desnaturalizá-Io revela, sobretudo, que o corpo é histórico. Isto é, mais do que um dado natural cuja materialidade nos presentifica no mundo, o corpo é…

por dentro da sala de aula: conversando sobre o corpo. São Paulo: Phorte, 2004. Dualidade Corpo e Mente: tenho um corpo ou sou um corpo? O rompimento com a Idade Média nomeada por muitos como “fim da transcendência” e “morte de Deus”, sinaliza o abandono da ideia de corpo como lugar sagrado para abrigo da alma. Com o Iluminismo, instaura-se o império da mente e o processo de racionalização chega ao corpo. Profano, o corpo materializado e sem alma, sob a lógica cartesiana, é…

de que não existe movimento sem expressão. Em uma luta, em um jogo, em qualquer gesto estamos dizendo algo, com e por meio de nosso corpo. Dessa forma os movimentos expressivos vão além da dança, da pantomima ou da dramatização. De igual modo, uma mesma música será ouvida, sentida e dançada dependendo daquele que ouve, sente e dança. Na pantomima (do grego Pantos = imitação; Mima = todo), as cenas são explicadas por meio do gesto. O aluno vai interpretar ou se expressar utilizando o…