A Procura Da Igualdade Dez Anos De Politica Educacional

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Márcia Rodrigues Neves Ceratti* INTRODUÇÃO Propõe-se debater neste texto as Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos, fazendo um recorte de algumas delas, consideradas mais relevantes. Parte-se da idéia de que é importante conhecê-las para transitar no seu universo. É neste horizonte que se procura revelar o contexto que são elaboradas e quais as intenções implícitas e explícitas contidas em seus textos.…

de cinco anos de idade, são alfabetizadas, sendo que somente 13,02% (3.2 milhões) frequentam a escola, dado proporcionalmente inferior aos 34,7% de pessoas sem deficiência. Relativamente à participação da pessoa com deficiência no mercado de trabalho os dados refletem que 13,8% (9 milhões) das pessoas com deficiência estavam ocupadas. Tais dados porém, foram aferidos com variáveis não desejadas no mundo das relações de trabalho já que consideram as pessoas com deficiência acima de 10…

Anhanguera Educacional Ribeirão Preto - SP UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 5º SEMESTRE ATPS: Planejamento e Gestão em Serviço Social ADELINA ZACARIAS ADRIANA CRISTINA PAZELLI LIMA ANA MARIA DE CASTRO OLIVEIRA MARCIA CRISTINA COSTA MARCIA REGINA DE ALMEIDA ROBERTO NORTON BRUNELLI RA 6945450075 RA 6946437819 RA 6790434007 RA 6526263881 RA 6751355834 RA 6506260939 TUTORES DA MATÉRIA: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Cristina Meira …

Políticas Públicas em Educação. A inclusão de alunos com necessidades especiais é contemplada pelas Políticas Pública Brasileira. Descreva como surgiu o conceito de Educação Inclusiva. Pág. 148. A proposta de Educação Inclusiva tem sua gênese na Conferência Mundial de Educação para Todos, promovida pela UNESCO, em 1990, na Tailândia. Nesse evento, por meio de um Plano de Ação, foi estabelecida Perspectiva educacional de inclusão. Uma orientação político-filosófica relativa às…

Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do…

segundo a Constituição Federal, todos têm direito à educação. Além disso, existe o Princípio da Igualdade ou Isonomia onde iguais são tratados igualmente e desiguais tratados desigualmente para que, ao final, todos possuam as mesmas condições de exercerem seus direitos. No ambiente escolar isso não pode ser diferente. Todas as crianças terão os mesmos direitos e, ainda conforme o Princípio da Igualdade, possuam a mesma quantidade ou nível de aprendizagem, independente de suas…

reconstructing and transforming it. André Luís Ruggiero Barroso Suraya Cristina Darido Keywords: citizenship, physical education in the school setting, sport. Revista Brasileira de Educação Física, Esporte, Lazer e Dança, v. 1, n. 4, p. 101-114, dez. 2006 102 Introdução O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sócio-cultural, sendo considerado um patrimônio da humanidade. Historicamente foram criadas diversas modalidades esportivas, que sofreram…

posicionamentos teórico-metodológicos divergentes. A professora explica que a inclusão propõe um modo de organização dos sistemas educacionais que considerem as necessidades de todos os alunos e que são estruturados em função dessas necessidades. Uma colega de Thelma que participava da roda de discussão, afirmou que a Constituição Federal de 1988 garante o direito à igualdade e estabelece o direito de todos à educação, direito esse que deve: Resposta Selecionada: Incorreta c.…

Referências Início Legenda de Ícones5 Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do…

central e transversal do conceito de trabalho decente é a igualdade de oportunidades e de tratamento e o combate a todas as formas de discriminação — de gênero, raça/cor, etnia, idade, orientação sexual, contra pessoas com deficiência, vivendo com HIV e Aids etc. PRIORIDADES DA ANTD Prioridades A Agenda Nacional de Trabalho Decente se estrutura a partir de três prioridades: Prioridade 1: Gerar Mais e Melhores Empregos, com Igualdade de Oportunidades e de Tratamento.…