A Perspectiva Intercultural

rápido desenvolvimento tecnológico, em que as nações se debatem entre a necessidade de filiação em macro-alianças e a preservação das suas culturas, reveste-se de suma importância a investigação da linguagem dos códigos de comunicação e educação interculturais. Estes são, por assim dizer, reflectores do paradoxo social e do tipo de relações humanas surgidas do dilema vivido pela maior parte dos indivíduos entre o seu desejo de autenticidade pessoal e o seu acto de abandono alienatório…

capaz de responder as seguintes questões: • Como ocorre a relação entre educação e cultura? • Quais são as diferenças entre a abordagem multicultural descritiva e propositiva? • Quais são as principais características do multiculturalismo intercultural? • O que significa uma educação para o reconhecimento do outro? LEITURAOBRIGATÓRIA Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e Educação Atualmente é impossível pensar em educação, em vivências pedagógicas, que não estejam…

ABREVIATURAS L2 – Língua Segunda LE – Língua Estrangeira LNM – Língua Não Materna NL – Nível Limiar PLM – Português Língua Materna PLE – Português Língua Estrangeira PLNM – Português Língua Não Materna QECR – Quadro Europeu Comum de Referência ICC – Intercultural Communicative Competence INE – Instituto Nacional de Estatística CAPLE – Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETO DE ESTUDO METODOLOGIA 13 17 19 CAPÍTULO I - O lúdico no…

Valores: o problema e as principais teorias O problema dos critérios valorativos: 1. Os juízos de valor (como os éticos/morais) têm valor de verdade? 2. Se têm valor de verdade, são verdadeiro ou falsos independentemente da perspectiva de quaisquer sujeitos? 1 – A teoria do subjectivismo moral:  Ideias principais: o Os juízos morais têm valor de verdade, mas a sua verdade é relativa ao sujeito. o Não existem verdades universais, mas apenas…

levanta a questão do choque cultural que acontece entre indígenas e profissionais da saúde em um atendimento, principalmente o primário. A pesquisa qualitativa ocorreu em comunidades indígenas na região do Alto Rio Negro/Amazonas/Brasil e avaliou a perspectiva indígena sobre questões morais que ocorrem nos serviços de saúde. O sistema de saúde é moldado em cima de uma cultura que infelizmente não contempla a todos, portanto é importante o uso de políticas públicas para que o verdadeiro…

de múltiplas culturas, que é o fator importante no contexto escolar, pois essa convivência é resultado das interações humanas. Partindo do princípio que a educação é multicultural, porque abriga em seus espaços múltiplas culturas e pode ser intercultural se houver diálogo, nunca podemos adotar uma educação monocultural, onde ela é edificada sobre a idéia de uma cultura universal, servindo para todos, trata-se de um modelo de educação que reproduz códigos e valores de uma cultura…

abordagem dessa temática. A escola sendo um espaço multicultural, traz essa possibilidade de troca de informações, gostos, modos de agir e pensar. Segundo Stuart Hall (1997a e 1997b ) e Nestor Garcia Canclini (1991, 1995, 1997 e 1999), educar na perspectiva intercultural implica, portanto, numa clara e objetiva intenção de promover o diálogo e a troca entre diferentes grupos, cuja identidade cultural e dos indivíduos que os constituem são abertas e estão em permanente processo de…

scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332009000100010 no dia 20 de setembro de 2012. CANDAU, Vera Maria; A didática na perspectiva multi-intercultural em ação: Construindo uma proposta; disponível em http://www.scielo.br/pdf/cp/v37n132/a1137132.pdf no dia 22 de setembro de 2012. LEITE, Mirian soares; A didática na perspectiva multi-intercultural em ação: Construindo uma proposta; disponível em http://www.scielo.br/pdf/cp/v37n132/a1137132.pdf no dia 22 de setembro de…

cultural, etc. No entanto, as questões relativas à prática pedagógica nas salas de aula, as implicações do multiculturalismo para a didática, têm sido pouco trabalhadas. Um dos autores norte- americanos que mais tem focalizado estas questões na perspectiva didático-pedagógica é James A Banks, conceituado especialista na área com ampla produção acadêmica, professor e atualmente diretor do Centro para a Educação Multicultural da Universidade de Washington. Bartolomé Pina (94), ao propor…

condições intelectuais a todos, de modo a ampliar a capacidade reflexiva e crítica em relação à produção e difusão do saber científico e da informação. A despolitização da sociedade leva a sociedade a novas formas de fazer política, lançando novas perspectivas sobre o sentido da formação de cidadania. Maior ou menor acesso a educação determina, então, a qualidade da participação popular nos processos decisórios da sociedade civil. Dessa forma, a escola tem um papel importante em formar…