A Perspectiva Intercultural

multiculturalismo como a forma de atuar, de intervir, de transformar a dinâmica social. A alternativa que preenche corretamente a afirmação é: a) Monocultura plural – multiculturalista. b) Descritiva – propositiva. c) Propositiva – assimilacionista. d) Intercultural – descritiva. e) Cultura hetrerogenizada – homogenizada. R: Alternativa (b) Questão 4 McLaren em seu livro Multiculturalismo Crítico, publicado em 1997, na página 115 afirma que “um pré-requisito para juntar-se a…

longo da história do Brasil. Os índios somente começam a ganhar espaço após a Constituição de 1988, assegurando a eles uma educação escolar diferenciada, com professores índios capacitados, objetivando a educação bilíngue, intercultural e diferenciada que os possibilite a reafirmação da sua identidade e o acesso aos conhecimentos da sociedade nacional na qual se estão inseridos. PALAVRAS CHAVE: educação escolar indígena, formação do professor indígena e…

que diz respeito ao ensino de línguas. Porém, o problema da identidade está sendo extensamente questionada na teoria social. Esta inclinação, que também posta em evidencia à preocupação com as questões culturais, principalmente com a comunicação intercultural, ganha força atualmente devido às relações político econômicas mais estreitas que se estabeleceram entre os povos. Em conformidade com a tradição antropológica, a cultura é vista como a soma de características de um grupo social.…

materiais para ser trabalhado com seus alunos sempre com o enfoque voltado para as necessidades de cada turma, região ou localidade. E uma abordagem coerente com essa perspectiva é a que chamamos de abordagem intercultural, um modelo de ensino-aprendizagem que Santos e Siqueira apud Casanova (2005, p.25) define como: (...) el modelo intercultural (...) el que promueve la convivencia entre las distintas culturas, con respeto a las diferencias de cada una. De esta forma, se pretende que…

resistência à assimilação e a todo e qualquer tipo de etnocentrismo, como aquelas que são avançadas por João Arriscado Nunes e Boaventura de Sousa Santos11, e que mobilizam ainda outros projectos que os conceitos de “interculturalidade”, “diálogo intercultural” ou “mestiçagem” repensam por outras vias. Em segundo lugar, é indispensável ter em conta que toda esta discussão da problemática do multiculturalismo, que acabámos de resumir, se situa claramente num plano jurídico-político e…

sociais. 2.3. Algumas perspectivas para o estudo dos gêneros. O estudo dos gêneros textuais é muito antigo e achava-se na literatura e surgiu com Platão e Aristóteles. Vejamos primeiro como se acham essas correntes hoje no Brasil: 1- Pela perspectiva de orientação vigotskyana socioconstrutivista da Escola de Genebra representada pelo interacionismo de Bronckart; 2- Perspectiva “swalesiana”, na linha da escola Norte-americana mais formal; 3- Uma linha marcada pela perspectiva…

culturas, cuja responsabilidade específica, [...] é a mediação reflexiva daqueles influxos plurais que as diferentes culturas exercem de forma permanente sobre as novas gerações. Uma das condições fundamentais para práticas educativas interculturais e para a promoção da emancipação humana é a necessidade de uma reestruturação cultural das formas de agir, sentir e pensar o mundo, e portanto, a educação. No entanto, essa reestruturação, de nada servirá se não implementarmos…

Gerusa A.M. R. da Silva DIREITOS HUMANOS RESUMO CRÍTICO DO TEXTO: “DIÁLOGO INTERCULTURAL: PRESSUPOSTO PARA UMA CONCEPÇÃO COSMOPOLITA DOS DIREITOS HUMANOS*” Ana Flávia Malheiros * Washington Cesar Shoiti Nozu ** Marilda Morais Garcia Bruno *** Os direitos humanos são uma soma total de valores sancionado em documentos jurídicos internacionais e nacionais, proposto a defender a dignidade da pessoa humana na qualidade de valor intrínseco e a proporcionar

Abordaremos que a tomada da consciência da diversidade religiosa na educação intercultural pode construir uma contribuição preciosa a uma cultura de paz, a uma abertura para outras culturas, a tolerância e ao respeito dos direitos do homem considerando a natureza das crenças fundamentais que define os valeres, as identidades dos indivíduos, como a educação intercultural pode considerar a diversidade religiosa na perspectiva específica desse tipo de Educação que visa a compreensão, ao…

se os direitos humanos conseguirão suprir essas lacunas através da sensibilização dos homens em relação aos direitos de seu semelhante. Interessante a abordagem realizada ao caracterizar os direitos humanos não como universais, mas sim sob uma perspectiva multicultural, já que desta forma os direitos humanos podem atingir seus reais objetivos. Para ele, um dos principais obstáculos para que tais direitos sejam concretizados se revela no conflito “sociedade X Estado X Globabilização”.…