A Literatura No Processo De Alfabetização

preciso dar às crianças em fase de alfabetização (eu disse FASE, não disse CLASSE de alfabetização) formas de alcançar essas possibilidades. Fornecer esse nível de alfabetização é um processo trabalhoso que depende de profissionais preparados e de investimento. Relatório Parcial Alfabetização É tomar o indivíduo capaz de ler e escrever. A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, por um indivíduo ou grupo de indivíduos. É o processo pelo qual se…

Método Musical como recurso didático para melhorar a qualidade no processo de alfabetização dos estudantes do Recanto das Emas/DF Tatiana Ottoni Teatini de Andrade Lobo; Iglê Paz; Cátia Gontijo Rezende. Instituto Superior Nossa Senhora de Fátima RESUMO Existem alguns recursos que estimulam os estudantes, despertando a sua curiosidade para um determinado tema. Um desses recursos é o uso da música para o processo de alfabetização das crianças que ingressam no primeiro ano do…

Tema:a importância da literatura na educação infantil. Delimitação do tema: A literatura tem um papel muito importante na educação infantil.Por isso foi escolhido este tema como pesquisa.Ao apontar a importância da literatura,pretende-se apresentar as maiores dificuldades encontradas no processo de alfabetização e leitura.A literatura atualmente vem sendo esquecida nas escolas até mesmo por parte dos educadores.A leitura em sua totalidade proporciona ao aluno magias e satisfações,provoca

INTRODUÇÃO Este estudo foi realizado com o objetivo de compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para o ensino- aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O lúdico não se encontra apenas no ato do brincar, mas também no ato de ler. Ao apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, a criança adentra mundos até então desconhecidos por

a autora os textos de literatura infantil têm sido contemplados por muitos estudiosos, na medida em que eles se agregam no ensino escolar, como item indispensável para a formação do leitor. Mas temos o conhecimento que para ser de fato um leitor deve-se haver uma prática constante de leitura, que deve ser organizada da maneira mais diversificada. Portanto é de grande valia observamos o modo como a escola vem apresentando isso no desenvolvimento de um trabalho de alfabetização.…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS RESUMO Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno , e do ser humano . Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “Litercy”, que pode ser traduzida como a condição de ser letrada. Ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever tem revelado condições insuficientes para responder adequadamente as demandas

modalidade Educação a Distância (EAD), damos as boas vindas a todos e desejamos sucesso nesta jornada. Elaboramos este GUIA para que você possa compreender a dinâmica e estrutura desta disciplina. A Disciplina: PENSAMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, tem duração de 60 horas, correspondendo a 100 créditos, compreendendo em quatro unidades didáticas ou capítulos sendo que no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA),você terá atividades a serem cumpridas com a sua…

CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA DE CORDEL PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A Literatura de Cordel no decorrer dos anos tem sido fonte de motivação para o aprendizado de leitura, pois segundo Melo: Outro papel importante exercido pela Literatura de Cordel diz respeito à sua função como auxiliar da alfabetização. Sabe-se que incontáveis Nordestinos carentes de alfabetização aprenderam a ler deletreando esses livrinhos de feira, através de outras pessoas alfabetizadas. Numa época em que as…

A Alfabetização e o Letramento com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação - 15/01/2010 Mirian Abreu de Souza Amaral Iniciação científica: Reflexões pedagógicas à luz do método científico Mirian Abreu de Souza Amaral -Diretora da EMEI “Antonio Guedes de Azevedo” Bauru – SP. Formada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração – Bauru - SP JUSTIFICATIVA O objeto de pesquisa aqui selecionado encontra relevância ao oferecer respaldo teórico-científico aos que…

sabores lingüísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos’’. (PCNS, 1997, p.15). De acordo com Bernardino (2008, p. 766): “Na produção de sentidos, o leitor desempenha papel ativo, sendo as inferências um relevante processo cognitivo referente a esta atividade. Esta ação promove uma interação recíproca entre leitor e Texto’’. O ato de ler é iniciado na escola, a qual tem a função de desenvolver o estimulo a leitura, a busca pelo saber oferecendo meios…