O uso do método musical como ferramenta psicopedagógica para melhorar a qualidade no processo de alfabetização dos alunos do assentamento do recanto das emas/entorno/df

O uso do Método Musical como recurso didático para melhorar a qualidade no processo de alfabetização dos estudantes do Recanto das Emas/DF

Tatiana Ottoni Teatini de Andrade Lobo; Iglê Paz; Cátia Gontijo Rezende.
Instituto Superior Nossa Senhora de Fátima

RESUMO

Existem alguns recursos que estimulam os estudantes, despertando a sua curiosidade para um determinado tema. Um desses recursos é o uso da música para o processo de alfabetização das crianças que ingressam no primeiro ano do Ensino Fundamental I influenciando muito na criatividade e imaginação das crianças, observado entre os sujeitos estudados. Com isso, o objetivo de investigar o uso dos elementos musicais (ritmo, melodia e harmonia) encontrados no Método Musical como ferramenta para a qualidade no processo de alfabetização. O método utilizado nesta pesquisa teve o uso de células rítmicas produzidos pela pesquisadora, e músicas infantis, com a finalidade de trabalhar com as palavras e as letras. Foram ministradas diversas atividades como desenhos, exploração dos materiais sonoros, memória musical e as atividades do Método Musical. Este foi usado no grupo 1 (experimental) sendo válido de acordo com o grupo 2 (controle), onde não houve aplicação do mesmo. Com isso, o Método pode ser um grande instrumento de intervenção pedagógica, ajudando assim a melhorar a qualidade de ensino no processo de alfabetização das crianças.

Palavras-chaves: Alfabetização. Música. Método Musical

1 INTRODUÇÃO

Hoje em dia a importância do domínio da literatura e escrita é completamente diferente de alguns anos atrás. A escrita e a literatura tornaram-se uma ferramenta totalmente indispensável à vida dentro da sociedade, sendo necessária a sua verificação deste instrumento trabalhado em sala de aula e analisando também como ela vem sendo motivada em casa, observando que em determinadas regiões do Brasil a escrita e a leitura são muito restritas, sendo possível apenas em ambiente familiares. É importante