A Literatura Em Sala De Aula

atuar com autonomia e liberdade de expressão, interagindo com os colegas de forma cooperativa e solidária. É nesse sentido que o projeto “Ler é o maior barato” atribui relevância dos primeiros contatos com a leitura e a escrita com a literatura infantil nas salas de aula onde as crianças vivenciam grande parte de sua realidade através da fantasia e da imaginação e também vai de encontro com os objetivos do projeto político pedagógico da escola que é formar alunos leitores. SUMÁRIO …

4.0- A IMPORTANCIA DE CONHECER A TURMA PARA A CONSTRUCAO DA PRÁTICA.........................................................11 5- OBSERVACOES DA SEMANA 06/05 A 10/05/2013..........................12 e 13 5.1 PLANO DE AULA.......................................................................................13 5.2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................14 5.3 OBJETIVOS GERAIS..........

memorialistas (autobiografia, crônicas, correspondências, lendas, literatura de viagens, poesia, diário). - Produzir textos narrativos a partir das histórias de família, com fotos. - Artigo coletivo e exposição. Conteúdo - Memorialismo literário - Genealogia - Produção de textos Série - 2º e 3º anos do Ensino Médio Faixa etária - Entre 16 e 18 anos Tempo estimado - Oito aulas (45 minutos/aula) - Sendo duas aulas por semana Período - Noturno Material necessário - Cópias de

forma, a solução ficou com cinco constructos, assim nomeados: “Ensino de Administração baseado em estudos de caso”, “Ensino de Administração baseado em discussões em sala de aula”, “Ensino de empreendedorismo baseado em simulações”, “Ensino de empreendedorismo baseado em literatura cinzenta” e “Autoaprendizado baseado em literatura cinzenta oriunda da Internet”. Palavras-chave: curso de administração, formação de professores, regiões de São Paulo e ABC. Endereços dos autores:…

da Educação Nacional (nº 9394/96), que visa adequar profissionalmente os licenciados ao bom nível de formação que seus futuros alunos necessitam ter acesso. O trabalho a seguir consiste na proposta de eficientes experiências como observador de sala de aula, que propiciam ao estudante a adição profissional e pessoal, inserindo-o na realidade das turmas e séries contidas em uma instituição escolar, tendo oportunidade de adquirir conhecimento prévio do perfil dos alunos atualmente e saber…

PRESENCIAL CONECTADO LETRAS Jocimária Samora Rodrigues Literatura de cordel Da Europa às Salas de Aula Brasileiras Teixeira de Freitas - Bahia 2010 Jocimária Samora Rodrigues Literatura de cordel Da Europa às Salas de Aula Brasileiras Trabalho apresentado ao Curso de LETRAS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria da Literatura.

Metodologias e procedimentos No dia 13 de setembro de 2013 foi realizada uma visita prévia à escola que serviria como lócus da pesquisa a ser desenvolvida com o objetivo de recolher informações a respeito do prédio, sua fundação e observação de como as aulas estavam sendo desenvolvidas. O primeiro questionário aplicado aos alunos fora respondido na data de 20 de setembro, para o qual se fez uso do último horário de Língua Portuguesa daquele dia. A aplicação dos questionários com as…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Problema Em visita a uma escola da rede publica á alunos do ensino médio observei que a maioria dos jovens não se interessava por literatura e nem pela língua inglesa, muitos deles ao serem questionados sobre autores literários de sua terra respondiam que jamais tinham escutado falar, quando o questionamento partia para o inglês a situação ficava ainda pior, respondiam que odiavam o

O ENSINO DA LITERATURA CLÁSSICA BRASILEIRA E SUAS INTERFERÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO Gama-DF 2012 O ENSINO DA LITERATURA CLÁSSICA BRASILEIRA E SUAS INTERFERÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO CURSO DE LETRAS Licenciatura em Língua Portuguesa Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Aluno(a): Monografia aprova em: Gama-DF, 04 de dezembro de 2012.

trabalho foi descrever e contextualizar “a importância da leitura no fundamental I”. Elaboremos este trabalho para investigar a questão da leitura no processo de ensino-aprendizagem com os educados, além de conhecer e avaliar os subsídios usados em sala de aula na busca de resultados satisfatórios, favorecendo bom rendimento escolar. A leitura é uma prática social que envolve atividades, gestos e habilidades que são mobilizados pelo leitor, tanto no ato de leitura propriamente dita, como…