A importancia da literatura infantil na formacao de leitores criticos

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇAO DE LEITORES CRITICOS RESUMO: A educação nos primeiros anos escolares e de suma importância na formação do indivíduo, onde ele terá o primeiro contato com a literatura. Ter a disposição bons livros que estimule sua capacidade de criatividade e imaginação é determinante para seu futuro. A maneira que o educador vai abordar o assunto e a didática empregada faz toda a diferença. O papel da família em conjunto com a escola, pode levar a excelentes resultados. A proposta desse artigo e encontrar na literatura um contexto lúdico e ao mesmo tempo educativo, fazendo com que a criança desenvolva desde cedo o gosto pela leitura e a partir daí todo o seu potencial critico que levara para toda sua vida, tanto pessoal como profissional Palavras-chave: Literatura, Didática, leitor critico INTRODUÇÃO A formação do leitor deve começar cedo, na família, quando bebê, com as cantigas de ninar, os causos, as historinhas infantis na hora de dormir, os passeios nas bibliotecas, os livros colocados estrategicamente em lugares de fácil acesso. Esse deve ser o primeiro contato da criança com a literatura. A capacidade de compreensão dos sons do ritmo, da melodia nesse primeiro contato e que vai dar suporte para aproximar a criança dos textos escritos. Muitos educadores reclamam do crescente desinteresse dos estudantes em relação a leitura, muitas são as razoes para esse fato, o descaso familiar, falta de material de preço acessível

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Carpina – PE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA.......................................................................................................5 3. PROBLEMA DE PESQUISA...................................................................................6 4.…

Tema: A importância literatura infantil na formação leitor critica Orientandos: Jose Alexandrino da C. Filho, Regina Selma C. Araujo, Rosimeire, Waguilene de Sousa Lima. Orientador: profº Edinaldo 2.0 PROBLEMAS Na perspectiva de contribuir para formar uma sociedade leitora e atuante no ofício da escrita e, desse modo ainda mais competente na produção de textos diversos, a literatura infantil pode influenciar para a formação dessa sociedade? E diante do desinteresse das…

trabalho de pesquisa um tema desafiador no processo de ensino de leitura na educação infantil: A Importância dos Gêneros Literários no processo de formação do aluno leitor nas séries iniciais, abordada em marcos referenciais desafiadores, delineados nos seguintes tópicos: O surgimento da Literatura Infantil; A relação Literatura x Escola; Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo; Atuação do professor nas fases de desenvolvimento do leitor; O papel do professor na seleção das…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

FACULDADE DE AMAMBAI VALÉRIA VERMOLLE LÁZARO SPRICIGO NAURA JANE LOPES PACHECO A LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AMAMBAI 2011 FACULDADE DE AMAMBAI – FIAMA VALÉRIA VERMOLLE LÁZARO SPRICIGO NAURA JANE LOPES PACHECO A LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à disciplina de Pesquisa em Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Amambai como requisito para obtenção do título de Pedagoga sob orientação: Professor…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL LITERATURA INFANTIL TEMA: LITERATURA INFANTIL JUSTIFICATIVA: A literatura infantil é dos momentos mais significativos no âmbito educacional, e em toda a proposta pedagógica inclui-se o contato da criança com os maravilhoso livros de literatura infantil. Nesse contexto o tema escolhido é muito importante para o contexto escolar. A literatura…

DA LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Andréia Oenning Morgan Professora Orientadora: Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0045) – Trabalho de Graduação 26/11/2012 RESUMO O hábito da leitura é um processo constante, que começa desde cedo na infância, em casa e, sucessivamente na escola. É de suma importância essa parceria escola e família, motivando e estimulando a criança a ouvir histórias, a ter contato direto com os…

MAIA, Joseane. Literatura para crianças e jovens e alfabetização: nutrindo o imaginário e construindo significados. In: ------. Literatura na formação de leitores e professores. São Paulo: Paulinas, 2007. Cap.2, p. 46-56. Joseane Maia é graduada em letras pela Universidade Federal do Maranhão- UFMA (1983), mestrada em educação pela universidade Federal do Piauí- UFPI (1998) e doutorada em letras pela Universidade de São Paulo- USP (2010). É professora adjunta da UFMA e da rede pública…

CONCLUSAO...................................................................................................3 4 REFERENCIAS................................................................................................4 INTRODUÇAO Este trabalho nós proporcionam um conhecimento especifico de poder desenvolver um texto falando a Literatura Infantil é um fenômeno literário, atualmente destinado às crianças, mas que sua proposta inicial era contemplar aos adultos. …