Literatura infantil no brasil

I. PANORAMA GERAL A literatura para crianças é algo ainda muito recente na história do Brasil. Infelizmente sua importância tem sido deixada de lado tanto pelos pais quanto por algumas instituições de ensino. Sabe-se hoje em dia que a criança que possui contato direto com a literatura é mais criativa, comunicativa e desenvolve-se com mais facilidade, ampliando seu vocabulário e suas relações inter-pessoais. 1.1 ORIGEM No Brasil só se pode falar em uma literatura especificamente infantil por volta do final do século XIX e início do século XX. Desde a sua origem, a literatura infantil surgiu com o objetivo importante de formar cidadãos, que aprendessem a comportar-se na sociedade, lhes ensinando hábitos, costumes e padrões a serem seguidos. Sendo assim, podemos dizer que a literatura infantil é uma obra artística, e como tal, não se desvincula do contexto histórico no qual é produzida. Apresenta modelos de comportamento que facilitam a integração da criança na sociedade. 1.2 CARACTERISTICAS Presença de estímulos visuais, escrito em uma linguagem simples, apresentando um fato ou uma história de maneira clara. São de caráter didático, ensinando ao jovem leitor regras da sociedade e os comportamentos sociais. II. PRECURSORES No Brasil a literatura infantil deu os primeiros passos com as obras de Carlos Jansen “Contos seletos das mil e uma noites”, Figueiredo Pimentel “Contos da Carochinha”, Coelho Neto, Olavo…

A Literatura Infantil no Brasil iniciou-se na segunda metade do século XIX. As lendas eram recontadas por pessoas as quais conhecemos por “preto velho”, assim, carinhosamente chamados, são os nossos “contadores de histórias”. Há, também, as histórias do folclore gaúcho, como Negrinho do Pastoreiro, histórias européias como Contos da Carochinha. Em 1921, inicia-se a Literatura Infantil no Brasil com a história: “Narizinho Arrebitado”, publicação de Monteiro Lobato, no que diz respeito…

A EVOLUÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO BRASIL ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO Confirmação das escolas parceiras  Escolha dos representantes  Critérios de avaliação do projeto  FUNÇÕES DO GRUPO Elaborar o Projeto de Leitura  Criar o Espaço de Leitura  Selecionar livros para o acervo  Hora da História semanalmente  Roda de Leitura semanalmente  Realizar atividades de aproveitamento após a leitura  Manter mural do projeto atualizado  Coletar dados para medir os resultados …

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651-1715), justamente com a função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos incluem-se nessa tradição. Naquele momento, a literatura infantil constitui-se como gênero em meio a transformações sociais e…

Resumo A Literatura infantil no Brasil: origem, tendência e ensino ALBINO, L. C. D.A Literatura infantil no Brasil: origem, tendência e ensino. Disponível em:<ttp:WWW.ead.unb.br/moodle2013/plunginfile.php/6415/modresource/content/5/cupertinohist%C3%> Acesso em 25 de mar 2015 O texto aborda a origem da produção literária para crianças no inicio XVIII, quando a leitura infantil se resumia a clássicos épicos e sua chegada ao Brasil, país marcado pela crise de leitura. Devido à…

Marisa; ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil Brasileira: história e histórias. São Paulo: Ática, 2009. 1 CREDENCIAS DO AUTOR Marisa Lajolo nasceu em São Paulo, mas foi criada em Santos. Formou-se em Letras pela Universidade de São Paulo, onde também fez mestrado em doutorado. Além disso, fez pós-doutorado na Brown University. Atualmente é professora da universidade Presbiteriana Mackenzie. Suas atuais linhas de estudo e pesquisa voltam-se para a Teoria Literária e Literatura…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2012 MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2011 A Literatura…

um livro; Escrever para crianças e fazer literatura; Na republica velha, a formação de um gênero novo In: Literatura Infantil Brasileira História e Histórias. São Paulo: Editora Ática, 2006. 1 – Era uma vez um livro... 1.1 - O texto inicia focalizando a questão do que se tem feito a respeito da literatura infantil ao longo de quase um século, propondo-se a sistematizar reflexões em torno das obras infantis publicadas desde o início da literatura voltada para criança no Brasil. 1.2…

A literatura infantil no Brasil: origem, tendências e ensino Lia Cupertino Duarte Albino Introdução Que tipos de textos são classificados como pertencentes à literatura infantil? Por que essa designação? Qual sua origem? O que caracterizou o gênero ao longo de sua evolução? Qual o estado atual da questão? São esses alguns dos questionamentos a que esse texto se propõe. Adotando uma visão diacrônica perpassada por alguns cortes sincrônicos inevitáveis, nosso percurso se inicia na…

REDAÇÃO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO DE LITERATURA INFANTIL As Facetas da Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Moderno A disciplina “Literatura Infantil” ainda passa por diversas discussões entre estudiosos quanto a sua necessidade de ser passada para os cursos de Letras e Pedagogia – o que resulta em dificuldades de produção e distribuição de livros teóricos sobre o assunto no Brasil. Diretamente relacionado a esse problema, entra a questão quanto os livros infantis e…